第五单元常考易错点检测A卷（单元测试）三年级语文上册统编版

统编版三年级语文上册第五单元常考易错点检测卷（A卷） 一、选择题。 1．下列加点字与其他两句中意思不同的是( ) A．我和弟弟常常在草地上玩耍。 B．孩子们在院子里嘻嘻哈哈地耍闹着。 C．你不应该这样耍弄你的同学。 2．填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 我和哥哥一起去球场________足球比赛。 A．观赏 B．观察 C．观光 D．观看 3．《我爱故乡的杨梅》一文中，（ ）过后，杨梅树上挂满了杨梅。 A．端午节 B．中秋节 C．重阳节 D．七夕节 4．下列说法错误的一项是( )。 A．我们在观察时，除了看，还可以所、摸、闻、尝。 B．《金色的草地》一文中，作者只观察到了草地颜色的变化。 C．写作文时，既可以对动态事物进行描写，也可以介绍如杨梅一样静态的事物。 D．观察可以让我们对事物有更多更深的了解，因此要细致一些，注意事物的变化。 二、拼一拼，写一写。 shèng kāi cuì niǎo piào liang jī cāng zuǐ jiǎo hā qiàn shuì jiào tūn mò 三、照样子，加偏旁组成新字，再组词。 羽( ) _____ ( ) 向( ) _____ ( ) 龙( ) _____ ( ) 四、用“ ”画出每组中不是同类的词语。 1.翠鸟 灰雀 松鼠 燕子 2.爬山虎 君子兰 蒲公英 西红柿 3.石榴 桃子 土豆 西瓜 4.电视机 拖拉机 洗衣机 冰箱 五、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 张：①使合拢的东西分开或使景编的东西放开。②过分讲究排场。③扩大，夸张。④看；望。③量词。 （1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ) （2）上课时，不要东张西望。( ) （3）叔叔给我照了一张相。( ) （4）我们不应该辅张浪费。( ) 六、词语巧搭配。 披着　　　 小鱼　　　　　　 金色的　　　　 小草 衔着 裙子 绿色的 花瓣 背着 书包 翠绿的 小嘴 提着 蓑衣 红色的 羽毛 七、照样子，在括号里填上合适的词语。 （漂亮） ( ) ( ) 的翠鸟 [来源:学科网ZXXK] ( )( )( )的蒲公英 ( )( )( ) 的草地 （冲进）水里 ( )小船 ( )小鱼 ( )蓑衣 ( )快乐[来源:学科网ZXXK] 八、按要求完成句子练习。 1.照样子，将句子写具体。 例：小鸟站在枝头。 一只美丽的小鸟静悄悄地站在高高的枝头。 (1)草地长满蒲公英。 _________________________________________ (2)我们游览九寨沟。 ____________________________________________ 2.照样子，用几个连续性动词仿写句子。 例：可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 __________________________________________ 3.修改病句。[来源:学|科|网] (1)我立刻马上回家做作业。 ___________________________ (2)我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ____________________________ (3)我们要培养自己的写作兴趣和水平。 _____________________________ 九、积累。 (1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。 (2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还