5.3函数的单调性课件-2023-2024学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册

2023-11-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 5.3 函数的单调性
类型 课件
知识点 函数的单调性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 94.55 MB
发布时间 2023-11-26
更新时间 2023-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-26
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来源 学科网

内容正文:

第5章 函数概念与性质 数学 (SJ) · 高中·必修一 5 . 3 函数的单调性 在 5.1节开头的第三个问题中,气温是关于时间 t 的函数,记为=f(t).观察这个气温变化图(如图 5-3-1),说出气温在哪些时段内是逐渐升高的,在哪些时段内是逐渐下降的. 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 ● 怎样用数学语言刻画上述某一时段内“随着时间的增加气温逐渐升高”这一特征? 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 由图可知,从4时到14 时这一时间段内,图象是上升趋势,气温逐渐升高. 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 对于这段图象上的任意两点 P(t1,1),Q(t2,2),当t1< t2时,都有1<2 . 类似地,对于区间(14,24)内任意两个值t1,t2,当t1<t2 时,都有1 >2 . 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 一、函数的单调性 函数 增函数 减函数 图示 (1) 定义 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 函数 增函数 减函数 条件 设函数 y=f(x) 的定义域为A,区间 I ⊆A.如果对于区间 I 内的任意两个值x1,x2,当x1<x2时, 都有___________ 都有___________ 结论 (1)y=f(x)在区间I上是___________ (2)I称为y=f(x)的增区间 (1)y=f(x)在区间I上是____________ (2)I称为y=f(x)的减区间 f(x1)<f(x2) f(x1)>f(x2) 增函数 减函数 课本 第 页 110 5 . 3 函数的单调性 (2)本质: 函数的单调性反映的是两个变量的对应变换规律,定量地刻画了函数在区间上图象的变化趋势,是函数诸多性质中最核心、最本质的性质. (3)应用:证明函数的单调性、比较大小、解不等式、 求参数范围等. 5 . 3 函数的单调性 【思考】 函数单调性的定义中,能否将“任意”改为“存在”? 提示:不能, 一些特殊的值满足并不能说明函数的单调性. 5 . 3 函数的单调性 二、单调性与单调区间 如果函数 y=f(x) 在区间 I 上是增函数或减函数,那么称函数 y=f(x) 在区间 I 上具有单调性. 增区间和减区间统称为单调区间. 课本 第 页 111 5 . 3 函数的单调性 【思考】 函数 y=f(x) 在定义域内的每一个区间 D1,D2,…上都单调递减,那么函数在定义域上是减函数吗?你能举例说明吗? 提示:不是.如函数 y= 在(-∞,0),(0, +∞)上都单调递减,但在定义域上不具有单调性. 5 . 3 函数的单调性 例 1 画出下列函数图象,并写出单调区间: (1) y=-x2+2; 解:函数图象如图, 增区间为(-∞ ,0], 减区间为[0,+∞). 课本 第 页 111 5 . 3 函数的单调性 (2) y= (x≠0). 解:函数图象如图, (-∞,0)和(0,+∞) 是两个减区间. 课本 第 页 111 5 . 3 函数的单调性 例 2 证明: 函数 f(x)=--1在区间(-∞,0)上是增函数. 证明 设 x1,x2 为区间(-∞,0)上的任意两个值, 且 x1<x2,则 x1-x2<0,x1x2>0. 因为 f(x1)-f(x2) =(--1)-(--1) = - =. 课本 第 页 111 5 . 3 函数的单调性 所以 f(x1) - f(x2) < 0, 即 f(x1) < f(x2). 故 f(x)=--1在区间(-∞ ,0) 上是增函数. 记 y2-y1=∆y,x2-x1=∆x,那么函数的单调性与 的符号有什么关系? 课本 第 页 112 5 . 3 函数的单调性 【基础小测】 1. 辨析记忆(对的打“✔”,错的打“✘”) (1) 函数f(x)=x2,因为-1<2,且f(-1)<f(2),则函数 是增函数. (  ) (2) 函数f(x)=在(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数. (  ) (3) 函数f(x)在某一区间D上要么是增函数要么是减函数. (  ) ✘ ✘

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