内容正文:
2.2 构成物质的微粒(I)——分子
科粤版化学九年级(上)
课堂引入
请学生根据日常生活经验思考以下问题:
1.盛放在敞口容器中的水,在常温下会逐渐减少,加热减少的更快,为什么?
2.墙内开花墙外香?
3.湿衣服会变干?
4.糖块儿放在水中,糖消失了,水变甜了,为什么?
分子的定义:
由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。
注意:1、是对于由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质,不能保持
物质的物理性质。
构成物质的微粒——分子
原子的概念
原子是化学变化中的最小粒子
注意:化学反应前后原子的种类和 数目不变
构成物质的微粒——原子
分子
原子
构成
在化学变化中破裂成
物质
构成
构成
构成物质的微粒——原子
原子与分子的关系
分子 原子
相同点 都是构成物质的基本粒子
质量、体积都非常小
彼此间有间隔
处于不断运动中
同种物质的分子(原子)性质相同,不同种物质的分子(原子)性质不同。
不同点 在化学变化中分子可以再分,而原子不可分
相互关系 分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分子
构成物质的微粒——原子
原子的构成
质子(+)
中子
原子核
原子
核外电子(-)
{
(+){
构成物质的微粒——原子
原子核外电子排布规律
没有固定的轨道,但有经常出现区域;
核外电子是分层排布的;1 2 3 4 5 6 7;
离核越近能量越低;
最外层电子最多不超过8个电子(只有1层的不超过2个电子)。
构成物质的微粒——原子
原子结构示意图
+8
2
6
原子核
电子层
核内质子数
电子层上的电子个数
构成物质的微粒——原子
质量数 ——
核电荷数 ——
(核内质子数)
——元素符号
例如:
表示原子组成的一种方法
构成物质的微粒——原子
10
离子的概念
带电荷的原子或原子团。
离子的分类:
阳离子:带正电荷 如
阴离子:带负电荷 如
构成物质的微粒——离子
阳离子:质子数 〉核外电子数
阴离子:质子数〈 核外电子数
质量数:
原子核中质子数和中子数之和叫质量数。
质量数(A)= 质子数(Z)+ 中子数(N)
离子质子数与核外电子数之间的关系
构成物质的微粒——离子
火眼金睛
1.往10mL酒精中加入10mL水,充分混合后,液体的总体积小于20mL,其主要原因是( )
A.酒精挥发了
B.分子之间有间隔,酒精分子与水分子互相作用,占了分子间的空隙
C.分子之间相互作用使酒精分子和水分子都变小
D.酒精分子和水分子相互结合生成其他物质的分子
B
火眼金睛
2.下列说法错误的是( )
A.水变成水蒸气时,只是水分子间的间隔变大了,而水分子
本身没有变化
B.空气里的氧分子与氧气的氧分子具有不同的化学性质
C.氨气与氯化氢发生反应时,氨分子和氯化氢分子都发生变 化,结合生成了氯化铵分子
D.蔗糖放入水中很快就不见了,这是由于蔗糖分子不断运动,
脱离了糖块而扩散到水分子中间去的缘故
B
3.下列有关分子的叙述正确的是( )
A.一切物质都是由分子这一种粒子构成的
B.分子是保持物质物理性质的最小粒子
C.同种分子的化学性质相同
D.在化学变化中分子本身没有发生改变
c
火眼金睛
$$