《 数学广角——集合》三年级上册数学人教版

+ 数学广角—集合 1 引发冲突 1.从左数，中指在第几？ 3.这只手一共有几根手指？ 2.从右数，中指在第几？ 2 想一想 摆一摆 1.摆一个三角形需要几根小棒？ 2.摆两个三角形需要几根小棒？最少需要几根？ 3 出示例题 下面是三（2）班参加跳绳、跑步比赛的学生名单 问题：1.从表格中你能获得哪些数学信息？ 2.参加跳绳和跑步比赛的一共有多少人？ 5人 4人 余景新 陈 洁 朱世芳 肖云萌 朱世芳 侯宁远 杨涵宇 余景新 邓紫诺 11 18 3 15 3 5 13 11 15 4 小游戏 拿出事先准备好的呼啦圈，蓝色表示参加跳绳的同学，红圈表示参加跑步的同学，请上图几位同学上台。并站在相应的圈内。 5 独立完成 余景新 11 朱世芳 3 肖云萌 15 朱世芳 3 侯宁远 5 杨涵宇 13 余景新 11 邓紫诺 15 陈 洁 18 参加跳绳的 参加跑步的 既参加跳绳又参加跑步的 6 韦恩图 韦恩图也叫集合图 7 余景新 11 朱世芳 3 肖云萌 15 侯宁远 5 杨涵宇 13 邓紫诺 15 陈 洁 18 参加跳绳的 参加跑步的 既参加跳绳又参加跑步的 讨论探究 参加跳绳和跑步比赛的共有多少人？ 4 + 5 - 2 = 7（人） 答：参加跳绳和跑步比赛的共有7人。 8 小组合作 请每个小组的同学拿出文件袋里的两个纸圈，以及作业纸。运用文件袋里的工具合作完成下列任务。 任务完成后，邀请两个小组的同学上台展示。 9 巩固练习 把下面动物的序号填写在合适的圈里。 会游泳的 会飞的 表示什么？ 10 解决问题 昨天进的水果品种 今天进的水果品种 商店两天一共进了多少种水果？ 5 + 7 - 4 = 8（种） 答：商店两天一共进了 8 种水果。 11 拓展探究 一张10cm和一张8cm的纸条粘在一起，拼成整厘米长度的纸条。可以拼成几厘米的纸条？ 12 课堂小结 讨论一下： 这节课，你有什么收获？ 13 课后作业 第106页练习二十三， 第1～3题。 14 $$