2024年中考化学专题复习热点突破：课标八大实验

课标八大实验 《义务教育化学课程标准（2022年版）》要求学生必做的实验有八个，这八个实验分别为：①粗盐中难溶性杂质的去除；②氧气的实验室制法及性质；③二氧化碳的实验室制法及性质；④常见金属的物理性质和化学性质；⑤常见酸、碱的化学性质；⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；⑦水的组成及变化的探究；⑧燃烧条件的探究。 这八个实验也是中考的必考题目，主要考查学生的基本实验技能、知识迁移应用能力和学生对实验现象的描述、分析解决问题的能力。此类题难度较大，但基础性很强，重视教材，用好教材，那就能事半功倍。 ⁠ ⁠  粗盐中难溶性杂质的去除 1. 如图为“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作示意图： 强化训练 （1）请将上述操作进行合理排序： 　⑤③①④②　⁠（填序号，下同）；图中有错误的操作是 　④　⁠，并改正 　应用玻璃棒引流 　⁠。 ⑤③①④②　 ④　 应用玻璃棒引流 　 （2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 　防止因局部温度过高，造成液滴飞溅　⁠。 （3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 　滤纸破损（或液面高于滤纸的边缘等）　⁠（写一条即可）。 防止因局部温度过高， 造成液滴飞溅　 滤纸破损（或液面 高于滤纸的边缘等）　 （4）某同学所得产率与其他同学比较明显偏低，下列情况不会导致产率明显偏低的是 　BC　⁠（填字母）。 A． 溶解时将5.0 g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B． 过滤后，滤液还是浑浊的就蒸发 C． 提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量 D． 蒸发时，有一些液体溅出 BC　  　　⁠⁠ ⁠  氧气的实验室制法及性质 2. 如图中A~E是实验室制取气体的部分装置，F是氧气的性质实验。请完成下列问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a  锥形瓶　⁠，b  水槽　⁠。 （2）实验室制取气体不但要考虑原料成本、是否易得，还要考虑环保、节能、条件控制等因素。下列物质中，从物质组成角度考虑，可用于制取氧气的是 　①②③④　⁠（填序号）。 ①H2O ②KMnO4 ③CO2 ④H2O2 ⑤NaCl 锥形瓶　 水槽　 ①②③④　 （3）制取气体的反应物确定后，需选择仪器进行装置设计，气体发生装置的选择是依据 　药品的状态　⁠、 　反应条件　⁠。气体收集方法的选择主要考虑气体的密度、 　气体的溶解性　⁠。 药品的状态　 反应条件　 气体的溶解性　 （4）实验室若用高锰酸钾制取氧气，反应装置可选 　A　⁠（填装置代号），应在试管口塞一团 　棉花　⁠，反应的化学方程式是 　2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　⁠，收集氧气可选择 　C(或D)　⁠（填装置代号）。 A　 棉花　 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑　 C(或D)　 （5）用F装置进行铁丝在氧气中的燃烧实验时，判断该反应是化学变化的现象是 　生成黑色固体　⁠，在集气瓶底部预留部分水的目的是 　防止铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶　⁠。小明将绑有燃着火柴梗的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶（图F）后，未看到“火星四射”的现象，对此，你认为导致实验失败的原因可能是 　ABC　⁠。（多选，填字母） A． 氧气未收集满 B． 铁丝未除锈 C． 铁丝伸入集气瓶过早 D． 铁丝不是可燃物 生成黑色固体　 防止铁丝 燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶　 ABC　  　　⁠⁠ ⁠  二氧化碳的实验室制法及性质 3. （2023·宜昌）探究二氧化碳的制取和性质。 （1）如图1，观察到的现象是 　木炭发出白光，放出大量的热　⁠。 （2）用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是  　3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑　 ⁠。 木炭发出白光，放出大量的热　 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑　 （3）上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方程式是 　CaCO3+2HCl=======CaCl2+CO2↑+H2O　⁠。 (4)小文同学用图2装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误： ① 　长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下　⁠；② 　集气瓶倒放　⁠。 CaCO3+2HCl=====CaCl2+CO2↑+H2O　 长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下　 集气瓶倒放　 （5）如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 　软塑料瓶变瘪　⁠，由此可知，二氧化碳的性质是 　能溶于水　⁠。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是 　紫色石蕊溶液变红　⁠。 软塑料瓶变瘪　 能溶于水　 紫