2024年中考化学专题复习热点突破：科普阅读

科普阅读 《义务教育化学课程标准（2022年版）》“评价建议”中要求：除了常规的纸笔练习外，结合与生产生活相关的实际问题，以及跨学科问题、社会热点等，增加科普阅读、动手实践、实验探究等综合实践型作业，而科普阅读题特点是“高起点，低落点，情景新，条件隐蔽性强”。科普阅读题要求学生加强审题方面的能力，这就要求教师在日常教学中指导学生审题和答题技巧，训练解题思路与方法，实现知识向能力的转化，加强学生解题规范化的训练，提升学生的书面表达能力。 1. （2023·通辽）阅读下列短文并回答问题： 强化训练 N2O是一种温室气体，由于N2O在大气中的存留时间长，大气中N2O含量过高会加剧全球变暖。在微生物作用下土壤中氮元素转化为N2O是大气中N2O的最主要来源之一。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮（CaCN2），能减少土壤中N2O的排放。查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨（H2CN2），氰氨可进一步与水反应生成尿素[CO（NH2）2]。 CO2是另一种温室气体，减少CO2的排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。 （1）氰氨生成尿素的化学方程式为H2CN2+H2O===== CO（NH2）2，该反应属于 　化合反应　⁠（填基本反应类型）。 （2）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为 　CaCN2+2H2O======= Ca（OH）2+H2CN2　⁠。 （3）由图可知，到2050年，碳减排对全球碳中和的贡献率排在第 　2(或二)　⁠位。 化合反应　 CaCN2+2H2O===== Ca（OH）2+H2CN2　 2(或二)　 （4）人工光合固氮装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸，反应的化学方程式为2CO2+2H2O 2CH2O2+X，X的化学式为 　O2　⁠。 O2　 2. （2023·山西）南水北调工程 南水北调工程是我国的一项战略性工程。它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将长江等水源送往北方。截至2023年5月，工程累计调水量超过620亿m3，惠及沿线280多个县市区，直接受益人口超过1.5亿，有效地改善了生态结构。 南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配置优良水质，改善水的硬度。输水工程沿线有严格的要求，不可随意取水用水，为安全起见，沿途设置了三道防线，禁止各种非法行为的发生。 南水北调进入穿黄段（如图）时，对工程质量是一个严峻的考验，因此该段的隧洞使用了钢板、混凝土和高强度钢丝加固而成。 千里迢迢风雨路，万丝甘甜济北方。在以露天水渠输水时，受气候、环境的影响，水渠常采用减宽度、加深度的方式将长江水保质保量运达北方，实现长江水源合理调配。 阅读分析，解决问题： （1）长江水源中含有的一种金属阳离子是 　钙离子（或镁离子）　⁠（写名称）。 （2）穿黄工程隧洞的坚固结构可防止 　坍塌（合理即可）　⁠。 （3）工程沿线设置三道防线，禁止各种非法行为的发生，如 　私自取水用水（合理即可）　⁠。 （4）以水渠方式输水时，采用减宽度、加深度的方式，其目的是减少污染和 　减少水分蒸发（合理即可)　⁠。 （5）为输送优良水质，向水源地加入适量生石灰，作用是 　降低水的硬度　⁠，发生反应的化学方程式为 　CaO+H2O======= Ca（OH）2　⁠。 钙离子（或镁离子）　 坍塌（合理即可）　 私自取 水用水（合理即可）　 减少水分蒸发（合理即可)　 降低水的 硬度　 CaO+H2O===== Ca（OH）2　 3. （2023·牡丹江）请结合材料回答下列问题： 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器（如图所示），内部封装了特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下（3MPa,240 ℃）二氧化碳近100%高效稳定的转化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成的水集中到内部而乙醇溢出。 二氧化碳不仅能制造乙醇，还能制造淀粉、蛋白质、甲醇、尿素、纯碱、灭火剂等。我国化学工作者正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题，继续推进碳捕捉、碳中和，以实现二氧化碳资源的高价值利用。 （1）图中“⁠ ⁠”表示的物质属于 　有机化合物　⁠（填“有机化合物”或“无机化合物”）。 （2）壳层的优点是 　具有高选择性（合理即可）　⁠。 （3）纳米“蓄水”膜反应器内发生反应的化学方程式为  　2CO2+6H2 C2H5OH+3H2O　 ⁠。 （4）该技术的研发有利于缓解 　温室效应（或全球气候变暖，合理即可）　⁠问题（写一条）。 有机化合物　 具有高选择性（合理即可）　 2CO2+6H2 C2H5OH+3