精品解析：四川省资阳市雁江区伍隍中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

伍隍中学20223级高一（上）半期考试历史测试题 一、选择题 1. 在研究西周某一政治制度时，学者董恩林指出：周代受封侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土，在分封各诸侯“并国”“开地”的过程中，周王的天下一统局面才得以形成和扩展，达到空前广袤的程度。作者意在强调 A. 分封制加强了周天子对地方的统治 B. 西周的国家政权开始逐渐趋向严密 C. 宗法制保证了各级贵族政治特权 D. 礼乐制度保证了周王具有至尊权威 2. 西周时期，戎狄主要居于周朝西北部边境地带。春秋时期，戎狄中有不少分支已逐步分散地进入中原，与各诸侯国杂居，填充了各诸侯国之间的很多空地。这一变化 A. 加剧了边疆地区的民族矛盾 B. 推动了小农经济的逐步确立 C. 导致了中央集权制度的衰落 D. 促进了华夏认同观念的形成 3. 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ） A. 牵制丞相，加强君权 B. 处理军政事务 C. 掌控军权，统领全国 D. 加强地方控制 4. 东汉桓帝时，出身望族的李膺因敢于打击当权的宦官，被太学生敬为“天下楷模”。灵帝时，面对宦官搜捕的“党人”，好多百姓“破家相容”。据此可知，当时的反宦官专权斗争（ ） A. 推动了“清议”之风的兴起 B. 具有一定社会基础 C. 遏制了豪强地主势力的发展 D. 反映了皇权的衰落 5. 三国时期，官学一蹶不振，家庭教育模式兴盛。王昶要求子孙“尊儒者之教，履道家之言”。诸葛亮也在《诫子书》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这些家庭教育观可以反映出当时 A. 儒家思想日益衰落 B. 既“贵儒”又“尊道” C. 传统文化走向断裂 D. 奉行三教并行政策 6. 南朝时期各地农业经济普遍发展，荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”。侨雍州（襄阳地区）“田土肥良，桑梓野泽，处处而有”。益州一直号称“天府”，南朝时仍是“土境丰富”。交州一年二熟，“恒为丰国”。促成这一现象的因素有（ ） A. 先进生产工具和技术传入 B. 玉米、甘薯推广种植 C. 曲辕犁在江南地区的推广 D. 经济重心完成南移 7. 公元782年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知（ ） A. 藩镇是拱卫唐政府的关键力量 B. 唐政府对藩镇存在一定依赖性 C. 吐蕃纳入中央的正式行政管辖 D. 经济重心基本转移到江南地区 8. 马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是 A. 世官制度 B. 察举制度 C. 九品中正制 D. 科举制度 9. 唐太宗时期设10道为监察区。733年，唐玄宗改为15道，并设置采访使、观察使以常驻，道成为州以上的一级行政区划。"安史之乱"后，唐廷便将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道，军事成为当时"道"的主要政务。这些调整（ ） A. 完善了地方的监察制度 B. 适应了现实政治的需要 C. 提高了基层的行政效率 D. 加速了唐朝统治的瓦解 10. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织看似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉……唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此制度上。”宋代解决这一制度问题的措施有 A. 实行节度使制度 B. 创立三省六部制 C. 任命文官做知州 D. 实行二府三司制 11. 《旧唐书》所载从唐肃宗到唐代末年之间的人物，大约有将近十分之七出自名族和公卿子弟，出身于寒素者不及七分之一，如果以宰辅的家世作比较，两者的比例更加悬殊（80%：7%）《宋史》所载布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，在北宋中期已超过四分之三，到北宋晚期更超过五分之四。发生以上变化的主要因素是 A. 科举制度的完善 B. 君主专制的加强 C. 封建经济的发展 D. 官僚政治的形成 12. 北宋张载提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”明末清初顾炎武说：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”两者共同反映了 A. 维护封建统治的使命感 B. 继承传统儒学的教育观 C. 弘扬为国为民的责任感 D. 追求个人名誉的荣辱观 13. 清代的戴震指出：“凡事为皆有于欲，无欲则无为矣。有欲而后有为，有为而归于至当不可易之谓理。无欲无为，又焉有理？”这里戴震抨击了(　　) A. 道家的无为而治 B. 程朱理学的理欲观 C. 王守仁