16《麻雀》（课件）四年级上册语文统编版

麻雀 语文 四年级 上册 1 同学们，当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？我们一起走进课文去看看吧！ 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国批判现实主义作家。他的作品极大俄国文学宝库，为俄国文学的发展做出了巨大的贡献。代表作有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》等。 作者简介 3 nài 奈 shā 煞 zhěng 拯 sī 嘶 yǎ 哑 xiù 嗅 páng 庞 我会读 我会写 嗅 呆 奈 巢 齿 躯 掩 护 幼 搏 xiù dāi nài cháo chǐ qū yǎn hù yòu bó 庞 pánɡ 量 liànɡ 愣 lènɡ ①嗅、庞：不要漏掉最后一点。 ②区别“幼”与“幻”。 ③齿：笔顺要按照从上到下，由内而外。里面是个“人”，不是“×”。 ④辨析“博”与“博”，“博斗”跟手有关，所以是提手旁。 词语表 打猎 野物 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明 出生 绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 怪物 安然 强大 力量 料到 ⑤ ⑥ ⑦ ③ ④ ① ② 同学们朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。 本文写的是一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。 起因：猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。 经过：老麻雀用身躯掩护小麻雀。 结果：老麻雀吓退了猎狗。 本文写“我”的猎狗发现了一只小麻雀，想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗面前，奋不顾身保护着小麻雀，结果“我”唤回猎狗，小麻雀免受伤害。 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗的反应有何变化？ 跑——放慢脚步，悄悄地向前走 同学们想一想猎狗由“跑”到“放慢脚步，悄悄地向前走”，你感受到了什么？ 猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 这句话运用了什么描写？小麻雀的状态是怎样的？ 这是对小麻雀的神态、动作描写，“呆呆”“无可奈何”表现了小麻雀的孤独无助。 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 这是一只怎样的小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 小麻雀为什么会从巢里掉下来？ 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀面对突如其来的变故非常茫然无助。 掉下来后，小麻雀的反应怎样？ 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 写出了小麻雀处境很危险。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀的无畏 具体写出老麻雀的动作、神态、叫声，比喻的修辞手法使描写更生动、具体。 突然，谁出现了？ 老麻雀 从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 课文是怎么写老麻雀出现的？ 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。 这句话运用了什么描写？那些词表现了老麻雀的英勇和紧张？ 这是对老麻雀的动作、声音描写，“掩护”“浑身发抖”“嘶哑”表现了老麻雀伟大的母爱。 同学们想一想这种强大的力量是什么？ 这种“强大的力量”就是母爱的力量，老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗最后怎么样？ 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？ 我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。 33 小麻雀→弱小无助 老麻雀→拼死搏斗 麻雀 伟大的母爱 猎狗→后退 “我”→感动 课文结构 本文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，最关键是塑造出老麻雀在危急关头挺身而