精品解析：安徽省黄山地区2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试题

2023—2024学年度第一学期阶段练习 九年级历史（开卷） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 光明学校历史兴趣学习小组把“四大文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是（ ） A. 古代希腊 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古巴比伦王国 2. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是（ ） A 象形文字 B. 印章文字 C. 楔形文字 D. 甲骨文 3. 欧贝尔评论说：“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是一个罪人。”材料旨在说明古代雅典（ ） A. 直接民主容易导致权力滥用 B. 民众是拥有决策权的公民集体 C. 陪审法庭难以做到公正判决 D. 公民大会是城邦最高权力机关 4. 地处大河流域的四大文明古国都有着自己灿烂的文明，也有强烈的专制主义色彩。如图所示文明古国中，修建金字塔的是（ ） A. A B. B C. C D. D 5. 古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是（ ） A. 强调职业世袭 B. 为种姓制度提供合理解释 C. 维护国王统治 D. 树立了婆罗门教的权威性 6. 罗马共和国建立于公元前509年，它是指（　　） A. 公元前5世纪初 B. 公元前5世纪末 C. 公元前6世纪初 D. 公元前6世纪末 7. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”构成“金字塔式的封建等级关系”的经济基础是_________（ ） A. 教会 B. 城市 C. 庄园 D. 手工作坊 8. 马克思表示，被剥削阶级在跟剥削者斗争时的软弱无力，必然会产生对优美的来世生活的信仰，正如野蛮人在跟大自然斗争时的软弱无力会产生对魔鬼、奇迹等的信仰一样。能够用以充分证明的史实有（ ） ①释迦牟尼创立了佛教②罗马帝国取代罗马共和国 ③教皇在罗马为查理举行加冕礼④基督教的兴起与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 9. 公元800年12月，教皇利奥三世对所有的信众宣布：“上帝为查理加冕。这位伟大的，带来和平的罗马皇帝，万寿无疆，永远胜利。”追根溯源，这位“罗马皇帝”属于（ ） A. 雅利安人 B. 斯拉夫人 C. 阿拉伯人 D. 日耳曼人 10. 某帝国的建立将希腊古典文明直接传播到与中国西部接壤的中亚地区，为东西方文明的交流与传播提供了良好的机遇。该帝国指的是（ ） A. 奥斯曼帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 11. 法国学者涂干尔（1858--1917年）说：“要是有一个中世纪的学生来到我们中间，听我们谈论大学、院系、学院……很有可能这样想，除了以前使用过的拉丁词被法语词所取代，其他一切照旧。”涂干尔旨在说明（ ） A. 法国的大学与中世纪时相比没有改变 B. 法国的大学都起源于中世纪的大学 C. 语言变化是大学教育的主要变化 D. 中世纪大学对后世教育影响深远 12. 大食是我国古代对某帝国的称呼。大食是下列哪一帝国？（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 13. 在历史学习中，我们经常会碰到“历史事实”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史事实的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列不属于历史结论的是（ ） A. 雅典的帕特农神庙是希腊建筑艺术的代表 B. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革。 C. 西欧庄园是西欧中世纪社会的基础 D. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” 14. 有英国学者指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国，这些帝国都（ ） A. 实行政教合一的制度 B. 促进了东西方经济文化交流 C. 控制了东西方的商路 D. 建立了完善官僚和法律体系 15. 从黄河到地中海，丝路共建尚和合。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们可借鉴（ ） ①雅典多次改革完善民主政治 ②阿拉伯帝国吸收、消化外来文化融合发展 ③亚历山大帝国东征不断扩大版图 ④拜占庭帝国编纂《罗马民法大全》治理国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析改错（辨别下列史实的正误，并加以改正（8分）。 16. 辨别下列史实并改错 （1）1世纪，