第三单元 法律与教化 检测练习--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修一

第三单元 法律与教化 检测练习 一、单选题 1．中国儒家德政、仁政等德治思想植根于中国古代自然经济的土壤中，在长期的奴隶主阶级和封建地主阶级统治中发展，因而，儒家德政、仁政等德治思想，不同程度地打着当时统治阶级的烙印。材料重在说明儒家的德治思想（    ） A．有利于中国古代小农经济发展 B．具有鲜明的民本意识 C．促进了中国古代封建王朝繁盛 D．服务于统治阶级利益 2．唐初编订的《唐律疏议》，以“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，注重简化法律条文，减轻刑罚。如《贞观律》中的刑罚，与隋律相比，去掉了死刑92条，减流为徒者71条，其余变重为轻者也很多。这一做法（   ） A．促进了各阶层法律意识的提高 B．体现了儒、法结合的法律思想 C．反映了政府关注普通民众生活 D．彰显了唐律在世界的领先地位 3．近代学者刘师培在论及董仲舒的“春秋决狱”时批评道：“及考其所著书，名曰引经决狱，实则便于酷吏之舞文。缘饰儒术，外宽内深。故酷吏由之，易于铸张人罪，以自济其私。”作者认为汉代的“以儒释法”（   ） A．改变了治国理念 B．推动了儒法融合 C．不利于君主统治 D．易造成冤假错案 4．（西周）成王认为不友不孝之人甚至比罪大恶极之人更为可恶，对于不孝、不友、不慈、不恭之人，“刑兹无赦”。同时他又强调，人有大罪，但若出于过失，又能自首其罪且毫无隐瞒，乃“不可杀”。这表明，西周初期（   ） A．遵循儒家德治原则 B．重视建构社会秩序 C．创建宗法等级制度 D．阻止礼崩乐坏趋势 5．《唐律疏议》载“九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑”，这种对年老或年幼者减刑的规定以及要求“孝”的律文总共有数十条之多。这体现了（   ） A．封建礼仪制度开始形成 B．唐律是礼法结合的典范 C．律令儒家化进程始于唐 D．儒家思想被统治者推崇 6．《法国民法典》诞生后，法国人坦言罗马法对其影响巨大：“我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有，他们的法学格言使我们坚强。”从本质上看两部法律的相同点在于（   ） A．两者同属大陆法系 B．法国资产阶级利用罗马法作为反封建斗争的理论武器 C．《法国民法典》继承和发展了罗马法 D．都适用于存在商品经济关系的社会 7．马克思评价路德“他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威。他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”下列关于新教的宗教伦理与教化，表述不正确的是（   ） A．适应了原始积累时期新兴资产阶级的经济诉求 B．反对教皇权威，主张人的灵魂获救靠自己的信仰 C．主张建立廉俭教会，提倡节俭和积极入世的态度 D．脱离基督教的基本教义，弱化教会对人们的控制 8．“如果犯罪是不肯定的，就不应折磨一个无辜者，因为在法律看来，他的罪行并没有得到证实。”上述言论体现了近代西方法律（    ） A．罪刑法定原则 B．注重实效原则 C．民主平等原则 D．诚实信用原则 9．1994年美国橄榄球明星辛普森被指控杀妻，警方在现场发现血迹、手套、袜子，血液化验结果为辛普森本人，虽有“铁证”，但警方未遵循正当程序、非法搜查等，造成破绽，并牵扯种族矛盾。结果是被告律师说服陪审员，判决无罪。该事件反映出美国司法制度（   ） A．是近现代西方法律发展的典范 B．明确区分立法与司法间的关系 C．深受大陆法系影响过度追求司法程序完整 D．对程序公正和确凿证据重视超过真相本身 10．《十二铜表法》中第三表第五条有这样的表述：“当债务人在拘禁期间，他有权与原告人谋求和解，但若双方不能和解，则这些债务人应继续拘禁60天。在此期间，他们须在市集口连续三次被带到会议场最高判官前，并宣布其所判决的钱额。至第三个市集日，他们则被处以死刑，或售之于国外，于第伯河以外。”第十表第一条则“批准以最残忍的法律禁止平民与贵族通婚”。据此可知该法典（   ） A．实质是维护贵族奴隶主的利益 B．管辖内容涵盖公民生活的所有方面 C．属于制定法而非习惯法的汇编 D．未能起到限制贵族司法权的作用 11．3世纪，罗马皇帝以诏令的形式确认法学家从事“以供平民咨询法律事项”的职业，允许委托代理人参加诉讼。于是法学家中分化出一部分专门从事解答法律咨询、代写诉讼及法律文书、代理参加诉讼的“代理人”。“代理人”的出现（   ） A．推动习惯法的发展 B．有利于实现程序公正 C．加强了皇帝的权威 D．提升了罗马法的效力 12．如表为二十世纪90年代后，中共中央颁布的有关决议。这些决议的制定（   ） 时间 决议 1994年 《爱国主义教育实施纲要》 1994年 《关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见》 2001年 《公民道德建设实施纲要》 2006年 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 A．有利于建