山东省威海市2022-2023学年高二上学期第一次模块考试历史试题

高二上学期第一次模块考试 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分，考试时间90分钟。 出题人：孙晓妮 2022.9 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：本大题共20小题。每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.“殷革夏命”后，商族成为“天下共主”。商王朝一方而极力推行神权政 治，神化商王的“天下共主”地位；另一方面实行外服和内服制度，细化中央王朝与方国之间的关系。商朝卜辞中留下了大量王室征讨方国的记录。上述材料说明商代（　　） A．王室与地方矛盾不断激化 B．中央集权体制遭遇挑战 C．王权与神权开始有机结合 D．地方管理方面有所改变 2.战国时期，各国通过变法来削弱世卿大族的权势，选用出身低层的可控人才，培养忠于国 君的官僚群体。以上举措（　　） A．消除了社会动荡 B．确立了官僚政治 C．促进了君主集权 D．实现了富国强兵 3.明朝在省级行政上实行三司分治的制度。布政使司掌理民政，按察使司掌理监察地方官员和 刑名司法，都指挥使司则掌管卫所军政。三司互不统属，都直接向朝廷负责。这一制度设计 A．旨在实现权力的制约与平衡 B．加强了中央对地方垂直控制 C．提高了地方政府的行政效率 D．改变了元朝行中书省的格局 4.下表所示是英国《大宪章》第39条和第40条的规定，据此可知，《大宪章》（　　） 第39条 “凡自由民除经其贵族依法判决或遵照国内法律之规定外，不得加以扣留、监禁、没收其财产、剥夺其法律保护权，或加以放逐、伤害、搜索或逮捕” 第40条 “朕不得对任何人滥用、拒绝或包揽权利或赏罚” A．确立了君主立宪制度 B．具有人权精神 C．彰显了议会至上原则 D．追求公平公正 5.下图为20世纪30年代丰子恺所作的漫画速写。画中所言“国事”可能是该时期 A. 北伐战争的失败 B. 国民党实行“训政” C. 百团大战的胜利 D. 国民党召开“国民大会” 6.表2为中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，建立的中央苏区干部教育三级系统汇总。这 一干部教育培训系统（　　） 表2   党员干部教育 苏维埃干部教育 各种职业教育 师范教育 初级 党员训练班 苏维埃干部训练班 短期职业学校 小学教员训练班 短期师范学校 中级 党员干部训练班 政治学校 职业学校 初级师范学校 中央农业学校 高尔基戏剧学校 高级 马克思共产主义大学 苏维埃大学 － 中央列宁师范学校 A．提高了农民参加革命的积极性 B．推动了抗日民族统一战线的建立 C．服务于革命时期经济政治需要 D．加强了党在政治和思想上的统一 7.1898年6月11日，清廷颁布了《明定国是诏》，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须 博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法（　　） A．侧重提倡务实之风 B．兼具改良与革命的色彩 C．通过妥协减少变革阻力 D．与洋务派宗旨并无不同 8.表2为汉武帝时期部分官员的任职及学术方向状况。这反映出当时（　　）表2 姓名 官职 学术方向 公孙弘 丞相 学《春秋》杂说 主父偃 丞相 学长短纵横之术，晚乃学《易》、《春秋》、百家言 张欧 御史大夫 治刑名 韩安国 御史大夫 尝受《韩子》、杂家说于邹田生所 汲黯 主爵都尉 学黄老言……然好游侠 郑当时 大农令 以任侠自喜……好黄老言 A．百家争鸣局面延续 B．选官方式走向多元 C．儒生成为官僚主体 D．用人标准灵活务实 9.东汉和帝时规定，“郡国口二十万以上，岁察一人，四十万以上二人，六十万以上三人。不 满二十万，二岁一人，不满十万，三岁一人”，至于边远州郡，则略有优待。这表明察举制的 意义在于（　　） A．增强统一国家的凝聚力 B．为封建政权选拔大批人才 C．缓和中央与地方的矛盾 D．削弱地方士族的政治势力 10.表1为东汉获乡论支持者仕进途径表。这些史实可用来说明，东汉时期（　　） 表1 姓名 乡论事迹 入仕途径 赵宣 乡邑称孝 州郡数礼请之 张霸 年数岁而知孝让 举孝廉光禄主事 江革 乡里称之日“江巨孝” 举孝廉为郎 朱儁 以孝养致名 为县门下书佐 A．地方舆论影响人才选