广东省部分地区2023-2024学年高一上学期语文期中试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 广东省湛江市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成20~22题。 从历史的长时段来看,今天的中国迎来了从站起来,强起来到富起来的伟大飞跃,正是基于中华文明一以贯之。翻阅历史可以知道,中国古代的修史原则,是总结治乱、兴衰、得失的历史经验,而“二十四史”作为连续通贯的中国通史,对于中国历史文明连续性的造就起了重大作用。中国历史之“通”,既体现在《通典》(通志》《文献通考》等典籍中,也体现在对于因革损益的通贯，即继承与创新辩证统一的历史意识。中国历史的长河,从远古流来,泽被当世。有了这一贯通的历史意识,我们才能理解历史的起伏、文明的兴衰,也才能理解中华民族伟大复兴背后深沉的历史底蕴。 习近平总书记指出,“一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧”。(▲)。尤其在今天,对中国历史的诠释、对正确历史观的弘扬，关系重大。周代之鼎,上面的文字是铭记祖先之德业,而今天一些历史虚无主义者,对于革命烈士、英雄的否定,泛娱乐化对历史的消解,无疑是在蚕食历史之“鼎”。“灭人之国,必先去其史”,对此，我们要防微杜渐,以正确的历史观廓清思想迷雾。 20.文中画横线的句子有语病,请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 21.文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,请分析其构成及表达效果。(4分) 22.根据上下文,文中括号内需要补写一句话,下列选项正确的一项是(3分) A.历史观正确与否,关乎我们安身立命的基础 B.我们安身立命的基础，和历史观正确与否有关 C.历史观正确与否，和我们能否有安身立命的基础有关 D.我们能否有安身立命的基础,和历史观正确与否有关 广东省茂名信宜市2023-2024学年高一上学期期中语文试题 （二）语言文字运用I1（本题共3小题，13分） 阅读文段，完成下面小题。 一方山水养一方人，扬州的水自然养育着扬州的人。上善若水，从善如流，是扬州人血液里的秉性。水是扬州的脸蛋和瞳仁，又是扬州的骨血和生命。大长江、古运河、瘦西湖，还有纵横交错的小水巷，都在以无处不在的水色深情款款地顾盼你、拥抱你、款待你。我们先不说天赐的长江是怎样丰润扬州，单说人工开掘的古运河和瘦西湖是 A 因了水，扬州交通便利、千帆竞发，可以通江通海；因了水， B ，庄稼得以欣欣向荣、生生不息。天南海北的商贾来这里进货发货，安家发家，成为一个个富商、一个个大户；一个个水码头就这样起来了、繁忙了；一个个小村庄就这样变大了、繁盛了。有的成了小城，_ C ，一路下来，这些城镇就连成了一个大大的扬州，成为旷世的人文财富与风景。东关街、瓜州镇、湾头镇等都是前人留下的宝贵财富。 扬州古运河，自然成了京杭大运河不可分割的一部分，而且是古老厚重、颇有历史文化底蕴的一部分。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 比喻的作用是生动形象。请据此对文中划波浪线句子所用比喻进行简要分析。 22. 语段中有四处运用了数量词“一个个”，请结合语段分析其表达效果 广东省惠州市博罗县2023-2024学年高一上学期期中检测语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，6分） 21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分） 安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了一等奖，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流，请你补全相关空缺的部分。 要求：符合情境，简明得体。 主持人： ① 安一帆：谢谢你的祝贺。 主持人：你的成功让大家倍受鼓舞。② 安一帆：我要感谢我的父母、老师和同学，是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。 主持人：其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？ 安一帆：③ 主持人：安一帆同学说得真好！写作素材来源于阅读，更来源于生活，这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！ 安一帆：谢谢大家，谢谢主持人！ 广东省深圳市罗湖外国语学校2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题 （二）阅读下面一首