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古代诗歌阅读
广东省湛江市2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾,星河①欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟目暮,学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③。风休住,蓬舟④吹取三山⑤去!
[注]①星河:银河。②谩:同“漫”,空、徒然。③举;高飞。④蓬舟:指轻舟。⑤三山:传说中的海上蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句"接”"连"二字把四垂的天幕,汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。
B.二、三句写词人的梦魂仿佛回到天宫,天帝问词人要到什么地方去。“殷勤”二字写出天帝对词人的关照之情。
C.“路长”"日暮"反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历,语言简净自然,浑化无迹。“谩”字流露出词人对现实的强烈不满。
D.这首词以豪迈清空的意境、维健矫拔的笔力,刻画了一个与众不同的精神世界,其风格与李清照早期的词风一致。
16.这首词与李白的(梦游天姥吟留别》都是描写梦境,但表达的主要思想情感不同。请简要分析其不同点。(6分)
广东省茂名信宜市2023-2024学年高一上学期期中语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成小题。
阁夜①
杜甫
岁暮阴阳催短景②,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌③数处起渔樵。
卧龙跃马④终黄土,人事音书漫寂寥。
【注】①该诗是大历元年(公元766年)冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时四川军阀混战,连年不息,吐蕃也不断侵袭蜀地。②景:同“影”,日光。③夷歌:指四川境内少数民族的歌谣。④卧龙跃马:卧龙指诸葛亮,跃马指公孙述。
15. 下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析,不恰当的一项是( )
A. 首联描绘了冬日寒冷孤寂图景,虽无一词提到作者的心境,但是作者彻夜难眠、感慨万千的心境已经蕴含其中。
B. “催”“寒”二字既是写景,又暗含作者的人生感受。“岁暮”催,日影短,有韶光易逝之感:“天涯”寒,霜雪霁,有自伤飘零之意。
C. 颔联写出了夜中所闻所见,鼓角悲壮,星影动摇,突出了局势动荡、战争频仍的时代气氛。
D. 尾联写幸而有音乐和书籍与自己相伴,任凭世事不定,也不会感到寂寥。
16. 杜甫在《登高》一诗中发出“艰难苦恨繁霜鬓”的慨叹,本诗也有类似的感情,请结合本诗鉴赏诗人所抒发的思想感情。
广东省惠州市博罗县2023-2024学年高一上学期期中检测语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14-15题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首句紧扣题目“夜雪”展开,“衾枕冷”说明夜来人已拥衾而卧,从而点出“夜雪”。
B.诗人紧紧抓住夜雪的特点,大量使用正面描写的手法,生动传神地写出一场夜雪。
C.“时闻折竹声”,写出了冬夜的寂静和诗人的彻夜无眠,透露诗人谪居江州时孤寂的心情。
D.全诗诗境平易,没有对雪故作姿态的描摹,体现白居易诗歌语言自然流畅、语言质朴的特点。
15.请谈谈本诗运用了人的哪些感官来描写这场夜雪,请结合内容简要分析。(6分)
广东省深圳市罗湖外国语学校2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
三、诗歌鉴赏(本大题共2小题,共9.0分)
阅读下面这首词,然后回答问题。
满江红•赤壁怀古
[宋]戴复古①
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。
卷长波、一鼓困曹瞒②,今如许?
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
【注】①戴复古:南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅,苟且求存,抗金少有胜利。②曹瞒:曹操小名。
10.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 ______
A.这首词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》一样,都对赤壁大战的场面进行了浓墨重彩的描绘,把战争的场面表现得淋漓尽致。
B.“卷长波、一鼓困曹瞒”一句,刻画出波澜壮阔的中流水战,气势磅礴,与“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。
C.“几度东风吹世换,千年往事随潮去”,由三国至今,改朝换代的事已经发生过不止一次了,历史的往事已经随江潮而逝去。
D.下片的结尾处,词人向道旁杨柳发问,言下之意是,由于自己感时伤世,面对“春风杨柳万千条”的美景,再也无心观赏了。
11.此词与苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都写到了周郎的故事,该故事在两词中的作用有何异同?请简要回