甘肃省会宁县第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

会宁四中2023一2024学年度第-学期高一级第一次月考 6.图1中馨需的举措 ®呢年养手雪乐手乐满 历史试卷 楚 急 2 阳b坚9 臀书 及学乎 命题：张彦军 审核：魏革 韩 中 合 超 中章年博得学小 新生 一，选择盟（每题3分，共72分） 印任 1,近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型第韩，该墓势具有突出的 密 袋搭 不 越文化特征，同时又有楚义化和江准文化等文化因素，慕挥形制也与中原墓珠有相 图1释初统一文字表 制之处。此考古发现() A,推动社会文化的多元化 B,阳碍了社会经济的发展 ,印证了“存秋五霸”的政治格局 B.反肤了中华文明多元一体的特点 C,不利于统一的封建国家形成 D,促进各地区的交往交流交慰 C,任明中氧率先成为中华文明核心D,说明了统一多民族国家已经建立 7.《隋书)记载：“〔汉高祖》娇秦皇之失策，封建王候，并跨州连邑，有逾古典， 2,中华文明起源的基本特点包活() 前程县之副，无改于秦，”汉高“娇秦皇之失策“的搭随是《》 ①发源于大江，大河流域。尤其是黄河流域和长江流镜： A.与民休息·政策B.“推恩令“C.根国并行制D.喇史制 ②分布广泛，并逐断朝着多元一体，以中原为核心的方向发晨： B.为筹情对阁奴战争的军费，汉武帝所从大臣建议，废降各雷同的诗币权，在长安 ③以血峰为纽蒂形成国家政治结构： 建立一个由中央政府草控的五株钱造币厂：同时在全国各地设置盐铁官、酒榨套， ①神权色彩浓厚 实行盐铁官营、专卖。这反映出汉式帝() A.①② H.① C.②④ D.原 A,促进各地经济文化交流 B,巩固小农经济的地位 3.春秋时期。中原各诸侯国将周边的楚，越等国视为“找状”或“蛮夷，经过长 C,加强对社会经济的控制 D,突破顺农掉府的禁摑 期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分，这说明春 9,云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定。汉代官府内有专门学习相马理 秋战国时期() 论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等问。这一时期相马术的发 A,民族交陆开始出现 B:统一的多民族围家正形成 展主要服务于《》 C,非井战争十分频察 D,华夏认同观念的逐步发展 A.农耕技术的推广 B.商业交往的使利 4,战国时期，孟子认为“侧隐之心，仁也：羞恶之心，文也。葡子则主张“义者。 C.军事战争的需要 D.礼乐刺度的重建 所以慰禁人之为恶与轩者也”，据此可知葡子提但的“义”更加() 10.董种舒认为，人和天是可以相互感成的，如果自然界发生了灾害，这就是对人可 A,重视思忽道德规范 B,追求人心内外和谐 的警告，如果不去反省改正，那么这个国家就会衰数。由此可知，“天人感应”学说 C,虽谓外在制度约束 D,注重社会道义责任 体现了() 5.秦国被称为“尚首功之国”，规定即使是宗室成员。如果没有军功，也要从亲室 A,借助白架强化皇权 B,人与自怨和谐相处 名籍中除名。这体现的治国恩想属于() ,亲教选信盛行一时 D,儒学仁政民本思想 A.朝家 B。法家 C.阴阳家 D.墨家 11.汉幻贾谊在《过素论)中说：“夫兼并者高诈力，安危者贵眼权，此言取与守不 高一西史第1可 用术也。秦离战国而王天下，其道不易。其政不政，是其所以取之守之者无异地，” 百姓，在幼兽繁附到不能去打需：百姓的物进入禁苑。如果黯兽要打死。这一规定说 据此可知。秦亡的主要致训是( 明() ,秦二世违背奏始拿统治之道 B,治国思忽僵化不知麦通 A,《秦律》严背残暴 B。有一定的生态保护意识 C,都县制不足以巩固烧一局面 D,并六国缺乏文化认料 ,违背民意 D,较重视禁苑的农业生产 12.秦统一后，采取了“一法度衡右丈尺，车同轨，书同文学“等指施。这些措旌( 19,汉式帝规定诸候王除嫡长子继求王位外，“以私地自裂地，分其子弟”为列候， A.推动了法像的完善 B,有利于中央集权的强化 面由皇音制定这些候国的名号，分别康属于汉墨，材料体现了汉式帝解决王国月题的 C,知速了泰朝的灭白 D.阻得了封建经济的发展 指施是《》 13.有人在评价秦朝确立的某一政治制度时说：《它)保持了与远古神祗圣哲强烈联 A.实行翰长子继承制 B.领布推恩令 想的称：呼，恰当地象征了一个人的成减，该制度是《) C.设立中朝 D.段置刺史 A。神让制 B。三公九果制 C。皇帝制度 D,福县制 20.期米元认为：“秦有天下，裂都会而为之那色，废侯卫而为之守率，据天下之雄 14.汉式帝封期，攻断不仅实行盐铁官背，还向工育业者征收财产税，这表明当时 图。都六合之上辞。摄制四海，运于拿握之内，此其所以为得也。”对此理解正确的 ( 是() A,饶治者具有抑商佩向 B,政府财政入不数出 ,宗元青定分封制的进步作用 C,社会深受情学的影响 D,专制统治空前稳固 B