(期末备考培优)观察物体(提高)2023-2024学年三年级上册数学期末常考易错必刷卷(北师大版)

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2023-11-25
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内容正文:

观察物体 一.选择题(共3小题) 1.看到的是哪一个?   A. B. 2.小明看见的是   A. B. C. D. 3.是站在  处看到的。 A.① B.② C.③ 二.判断题(共1小题) 4.如图所示,小兰看到的是.  (判断对错) 三.操作题(共1小题) 5.如图的图分别是谁画的? 四.解答题(共9小题) 6.小熊看到的是哪幅图?在正确答案的□里画“”。 7. 下面这些图分别是从哪个方向看到的? 8.小狗看到的是哪幅图?在正确答案的□里画“”。 9.下面图形分别是谁看到的,在括号里写上小朋友的名字。 10.下面这四幅图分别是从哪个位置看到的?填序号。 11.三只小动物分别看到的是数字几?填一填。 12.爸爸从窗内看到的情景会是下面哪幅图?在括号里画“”。 13.想一想,下面的三幅照片分别是谁拍到的?把她们的名字写在照片下面的括号里。 14.下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。 五.连线题(共3小题) 15.连一连。 16.想一想,连一连。 17.看一看,连一连。 观察物体 参考答案与试题解析 一.选择题(共3小题) 1.看到的是哪一个?   A. B. 【分析】发挥空间想象能力进行选择即可。 【解答】解:站在电视机的左侧面,所以看到的应该是。 故选:。 【点评】这道题解题的关键是会从不同方向观察物体。 2.小明看见的是   A. B. C. D. 【分析】小明看见的是犀牛的头面对着他,据此求解即可。 【解答】解:小明看见的是犀牛的头面对着他,即。 答:小明看见的是。 故选:。 【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力,关键是能站在图中人物的位置去观察物体。 3.是站在  处看到的。 A.① B.② C.③ 【分析】从右面观察电视,是先看到电视的侧面,再看到电视后面凸出来的那一块的侧面,所以看到的是;从左面观察电视,刚好跟从右面观察电视反过来;从前面观察电视,看到的是电视的屏幕,据此求解即可。 【解答】解:是从右面观察得到的图形,所以是站在③处观察得到的。 答:是站在 ③处看到的。 故选:。 【点评】本题考查学生从不同方向观察物体的能力,可以实际去观察下。 二.判断题(共1小题) 4.如图所示,小兰看到的是.  (判断对错) 【分析】小兰站在猪的前面,也就是正面观看,看到的刚好就是猪脸,据此解答即可. 【解答】解:如图所示,小兰看到的是.原题说法正确. 故答案为:. 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力. 三.操作题(共1小题) 5.如图的图分别是谁画的? 【分析】从不同方向观察到的图形也不同,可以根据三幅画进行分析。 【解答】解:王花看到的是侧面,其中脸部向左;李翔看到的是正面,宋雪看到的是侧面,其中脸部向右。 答:如图的图分别是王花,李翔,宋雪画的。 故答案为:王花,李翔,宋雪。 【点评】这道题解题的关键是会从不同方向观察物体。 四.解答题(共9小题) 6.小熊看到的是哪幅图?在正确答案的□里画“”。 【分析】小熊看到大瓶子在左,大杯子和小杯子在右,小杯子遮住大杯子一部分。 【解答】解:如图: 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 7. 下面这些图分别是从哪个方向看到的? 【分析】从左面看到长方体遮住了圆柱的侧面一部分,圆锥仅可以看到尖尖的一点小三角形;从上面看长方体的上面长方形、圆柱和圆锥都是圆形;从正面看到长方体的侧面长方形、圆柱呈正方形的侧面、圆锥呈三角形的侧面。 【解答】解:如图: 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 8.小狗看到的是哪幅图?在正确答案的□里画“”。 【分析】小狗看到杯子在左,篮球在右。 【解答】解:如图: 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 9.下面图形分别是谁看到的,在括号里写上小朋友的名字。 【分析】小明看到小熊面朝前;小红看到小熊面朝左;小芳看到小熊的后背;小亮看到小熊面朝右。 【解答】解:如图: 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 10.下面这四幅图分别是从哪个位置看到的?填序号。 【分析】站在①的位置看到车的后面;站在②的位置看到车的侧面,车头朝右;站在③的位置看到车头朝前;站在④的位置看到车的侧面,车头朝左。 【解答】解:如图; 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。 11.三只小动物分别看到的是数字几?填一填。 【分析】猴子看到的是正方体的前面,看到的是数字1;蜗牛看到的是正方体的右面,看到的是数字2;小鸟看到的是正方体的上面,看到的是数字3;据此求解即可。 【解答】解: 【点评】本题主要考查学生根据不同方向观察物体的能力,关键是能站在图中

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