内容正文:
方向与位置
一.选择题(共8小题)
1.某人从家出发,向东跑了110米,又向南跑了50米,又向西跑了120米,再向北跑了50米,此时,他距家
A.120米 B.10米 C.50米 D.150米
2.如图,小东从学校出发,步行去图书馆,正确的行走路线是
A.向东偏北方向行走800米 B.向西偏南方向行走400米
C.向南偏西方向行走800米 D.向南偏东方向行走400米
3.1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是
A.先向西再向西南最后向西北
B.先向东再向东南最后向东北
C.先向东再向西南最后向东北
D.无选项
4.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是 。
A. B. C. D.
5.如果点用数对表示为,点用数对表示数,点用数对表示为,那么三角形一定是 三角形.
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
6.开家长会时,爸爸坐在会议室的第4列,第2行,用数对表示。张叔叔坐在爸爸的正后方的第一个位置上,张叔叔的位置用数对表示为
A. B. C. D.
7.与东南方向相反的是
A.东北 B.西北 C.西南
8.小刚先向东走200米,又向南走200米,这时小刚所在位置是在原来位置的 方向上.
A.西南 B.东南 C.西北
二.填空题(共5小题)
9.观察下面的示意图,回答问题.
(1)小红从家里出来,向东走了100米,又向 走了 米到达游泳馆.
(2)小兰要从家里去书店买书,向 走了90米,再向 250米,再向 走80米到书店.
10.如图,从东风路出发,沿 方向走 站到体育场,再向 走 站到书店。
11.小芳坐在音乐教室的第4列第8行,用 表示,表示坐在第 列,第 行。
12.同学们从学校出发去少年宫参加活动,先向东走 米到书店,再向 走 米到公园,最后向 走 米到少年宫。
13.看图填空。
小明家在学校的 面,学校在少年宫的 面;小明从家经过学校到少年宫,一共要走 米。
三.操作题(共2小题)
14.请你将下面各汉字填在下表中。
学好冬风
15.动手操作.
(1)在上面的方格图中标出点,,,,再依次连接各点围成封闭图形.
(2)画出这个封闭图形绕点逆时针方向旋转后的图形.
四.解答题(共2小题)
16.如图是和平小学校园平面图的一部分.
(1)高年级教学楼、中年级教学楼、图书楼各在校门的哪一面?你能在图中用数对表示它们的位置吗?
(2)在图中分别标出低年级教学楼和体育馆的位置.
低年级教学楼的位置:;体育馆的位置:.
(3)从中年级教学楼到图书楼,可以先向 走 格,再向 走 格.
17.小蝌蚪找妈妈,它所在的位置是,它先向右游了3格,再向上游了4格,最后向左游了2格,终于找到了妈妈。小蝌蚪妈妈的位置是 , ,请在图上用△标出来。
方向与位置
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.某人从家出发,向东跑了110米,又向南跑了50米,又向西跑了120米,再向北跑了50米,此时,他距家
A.120米 B.10米 C.50米 D.150米
【分析】可以通过画图的方法帮助理解,通过画图可知:本题实际就是求120与110的差是多少,用减法计算;但是要弄清楚图上的方向是上北下南、左西右东
。
【解答】解:根据行走的方向和路程可知,此时他距家:
(米
答:他距家10米。
故选:。
【点评】本题主要考查了整数减法的意义,关键是根据方向画出图形更能直观的解决问题。
2.如图,小东从学校出发,步行去图书馆,正确的行走路线是
A.向东偏北方向行走800米 B.向西偏南方向行走400米
C.向南偏西方向行走800米 D.向南偏东方向行走400米
【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息即可进行解答.
【解答】解:小东从学校出发,步行去图书馆,正确的行走路线是:向南偏东方向行走400米即可到达图书馆.
故选:。
【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法以及依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法.
3.1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是
A.先向西再向西南最后向西北
B.先向东再向东南最后向东北
C.先向东再向西南最后向东北
D.无选项
【分析】分别以火车站、商业街、人民广场为中心,画出方向标,由此利用方向标即可描述1路汽车从火车站开往幸福村的路线.
【解答】解:观察图形,根据方向标可得:
1路汽车从火车站开往幸福村,前进的方向是:从火车站出发,先向东商业街,再向东南方向人民广场,最后向东北方向到达幸福村.
故选:。
【点评】此题考查了利用方向标描述行走路线图的方法.
4.音乐课,聪聪坐在音乐教室的