第14课 当代中国的外交 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

当代中国的外交 《国家制度与社会治理》第四单元第14课 福建省福安市第二中学 缪惠菊 课程标准：了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就； 福建省福安市第二中学 Fujian Fuan Second middle school 导入：外交风云 材料1：中国皇帝居于至高无上的统治地位，负有抚驭、开化四夷的责任。是以大一统理念的理想境界是以中国为宗主，以四夷为附庸的华夷一统。……古代中国之所以将先秦诸侯与天子之间的朝聘制度用于对外关系，形成历代相沿的朝贡制度，便是大一统理念在外交制度上的折射。 ——李云泉《万邦来朝：朝贡制度史论》 材料2：在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢? ——《周恩来传》 朝贡外交 古代 近代 屈辱外交 当代 东景的高中历史课堂 2021年3月18日，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话中霸气“回怼”美国 2 一、开创独立自主的和平外交：社会主义革命和建设时期中国的外交 （一）建国初——20世纪50年代中期：“一边倒” （1）另起炉灶—不承认国民党政府的屈辱外交，在新的基础上经过谈判建立新的外交 （2）打扫干净屋子再请客—先彻底摧毁帝国主义在中国的控制权，再考虑与西方国家建交 （3）一边倒—坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 1、方针 根据材料并结合所学知识，分析新中国推行“一边倒”外交政策的主要原因 材料：“一边倒”是当时中共基于国家利益的现实考量，为处理新中国与前苏联的国家关系而提出的外交方针。这一选择并非双方意识形态同一性的必然结果，也并不主要是应对当时国际格局的对策。随着中共从革命运动的领导者成为执政者，面临的主要任务转向建立和巩固新政权，新中国在安全、政治、经济等方面的国家利益便生成了，在“一边倒”的选择中起关键作用的，就是对这些利益的考虑。 ——关锦伟《新中国成立初期“一边倒”政策研究综述》 维护国家利益与安全的需要 (2)两大阵营冷战对峙 (3)美国敌视孤立中国 (4)为巩固政权，发展经济 (5)中苏社会制度、意识形态相同 “一边倒”既不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家往来，也不意味着中国政府放弃独立自主，无原则地倒向苏联一边。它旨在打破以美国为首的资本主义国家的孤立和封锁，与众多的国家建立外交关系，巩固革命成果，保卫人民政权 特点：意识形态色彩、革命性；结盟性；平等性；过渡性 一、开创独立自主的和平外交 （1）与苏联等社义国家建交（1950年《中苏友好同盟条约》） （2）1953年，提出和平共处五项原则 （3）1954年，参加日内瓦会议（首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议） （4）1955年，万隆会议提出“求同存异” （5）迎来第一次建交高潮 2、成就 包容性：适用于社会制度相同的国家、制度不同的国家；适用于发达国家、发展中国家；适用于国家间政治关系，经济关系 开放性：不同时期能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代发展而不断丰富 创新性：具有民主精神，是维护世界和平的重要政治基础，是国际关系中的一大创举 是新中国外交政策成熟的标志，成为解决各国间关系的基本准则 同：有相同的历史遭遇，共同的愿望，共同的发展 异：社会制度（意识形态）不同 （二）建国初——20世纪50年代中期：“一边倒” 4 《南京条约》签订现场 《马关条约》签订现场 《中美友好通商航海条约》 新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？ ——旧中国反动政府实行丧权辱国的屈辱外交政策 ——新中国人民政府实行独立自主的和平外交政策 认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 2、外交是内政的延续 3、提高综合国力，是国家外交的坚强后盾 4、国家利益至上，是外交政策的出发点 一、开创独立自主的和平外交 （二）20世纪50年代中期——60年代末：“两只拳头出击” 1、背景 ①亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展 ②中苏关系逐步恶化；中美仍然敌对 ③国内全面建设社会主义 2、方针——两个拳头出击 3、成就 ①出现与亚非拉独立国家建交高潮（第二次建交高潮） ②1964年中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破 一、开创独立自主的和平外交 （三）20世纪70年代：“一条线,一大片” （1）自1970年起，中国先后同意大利、联邦德国等西方国家建立外交关系；中英、中荷关系也升格为大使级。 （2）1