天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题

滨海新区田家炳中学2023-2024-1高二年级期中考试 语文试卷 本试卷满分150分，考试时间120分钟。请将所有答案填涂在答题卡上。 第I卷（共36分） 一、（12分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ） A. 砥励（lì） 坎坷（kē） 伶仃（líng） 涕泗交流（sì） B. 歼灭（jiān） 供奉（gòng） 寒噤（jìn） 戛然而止（jiá） C. 包扎（zhā） 重创（chuāng） 果脯（pǔ） 开花结果（jiē） D. 暇想（xiá） 泥泞（nìng） 陨命（yǔ） 屹立不倒（yì） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 古往今来，最使人们感到（ ① ）莫测的客观存在就是时间了。尽管在物理学家和哲学家那里，空间也是一个缠夹不清的概念，但对于普通人来说，空间毕竟是容易感觉和理解的。时间则不同了，它究竟是什么东西呀？看不见，摸不着却又无处不在。它（ ② ），却又千金难买。伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了一个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中，____________。孔子在河边叹息说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也（ ③ ）地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！” （选自《砺锋诗话》，有删节） 2. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A. 神奇 一文不名 异曲同工 B. 神妙 不值一钱 异曲同工 C. 神奇 不值一钱 不约而同 D. 神妙 一文不名 不约而同 3. 下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ） A. 最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的飞速流逝且永不复返 B. 最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的永不复返且飞速流逝 C. 最使人们无能为力却又感到切肤之痛的就是它的永不复返且飞速流逝 D. 最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返 4. 下列与“时间”相关的表述，有误的一项是（ ） A. “逝者如斯夫，不舍昼夜”出自语录体散文《论语》，孔子用这句话抒发了对时间流逝、永不停歇的感慨。 B. 《赤壁赋》中的“寄蜉蝣于天地”，揭示出生命长短的相对性。“蜉蝣”朝生暮死，“天地”万古不变。 C. 《登泰山记》中的“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭”，“五鼓”写出了夜色将尽的时间，“晦”则指阴历每月初一，因为月初月亮未满所以晦暗。 D. 《将进酒》中“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”两句，诗人用夸张和比喻的手法形容人生短暂，青春到白首，时间飞速流逝。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成后面各题。 君子的意义 楼宇烈 君子是中国文化的一个重要内容。“君子”一词很难界定，勉强相应于西方文化中的绅士Gentleman。研究表明，春秋之前，君子主要是指社会的掌权者、当权者，后世也有在这个意义上使用的，如“无君子莫治野人，无野人莫养君子”。我们都希望社会的管理者是像样的君子，因为中国历代文化都强调统治者作为一个民族的表率，要通过教育来化导民众。君子既是一个统治者，同时在某种意义上讲也是一个教育者。《礼记·学记》开篇就讲“建国君营，教学为先”，就是说建立一个国家，君子来管理一个国家，要把教育放在第一位；通过教育达到的最后目标是“化民成俗”，形成一个良好的社会氛围。虽然君子是一个在上位的统治者或者管理者，但这主要是指社会地位、身份的不同，相对于小人、野人来讲的。孔子以后，君子的概念发生了比较大的变化，君子从社会地位的标志转变为人格品格的标志。孔子主要从道德的理念来给“君子”做一个这样的规定，这在以后整个中国文化中形成了主流。君子跟小人的差别主要是在道德上、品格上的差别。 当然中国文化中也不是仅有“君子”这一个词，与君子含义相近的，一个是“士”，再一个是“圣人”。荀子给这三个概念做了相当明晰的解释，他说“好法而行，士也”。遵循一定的规律办事，侧重于从现实的做人做事方面，来实现和遵守这个“法”。荀子接着讲，“笃志而体，君子也”。是说君子既有远大的、坚定的志向，又能够很实在地去实践。荀子又说“齐明而不竭，圣人也”。对天地人之理都看得很清楚，而且没有停止，不断向上，