福建省漳州第一中学等七校2023-2024学年九年级上学期期中联考语文试题

2023～2024 学年第一学期期中考试九年级语文科试卷 考试时间：120 分钟 满分：150 分 一、积累与运用（23 分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。(8 分) (1) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句“ ，病树前头万木春”洋溢着乐观的精神，认为新事物必将取代旧事物。 (2) 韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中把侄孙的探望之意归结为“ ， ”， 沉痛而又悲哀。 (3) 古人常借“明月”抒怀，如苏轼《水调歌头•明月几时有》中“ ， ” 就与南朝谢庄《月赋》中“隔千里兮并明月”相似。 (4) 李白在《行路难（其一）》中，高唱“ ， ”表达自己的宏伟志向。(5)《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧， ”与杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜”有异曲同工之妙。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。（9 分） “天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的箴言，理至易明，让我们受益匪浅。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族（ ）的精神源泉之一。 自强不息的精神表现多种多样。《沁园春·雪》赞颂祖国大好江山，“须晴日，看红妆素裹， 分外妖 ① （ráo）”，以激发强烈的民族自信心和自豪感；《我爱这土地》中一只饱受磨难的鸟也要用 ② （sī）哑的喉咙歌唱，用整个生命（ ）民族解放斗争的洪流中；《我看》中诗人看到了丰润的生命，希望像“鸟的歌唱，云的流盼，树的摇 ③ （yè）”。 如何做到自强不息？首先要刚健有为，积极进取。其次，提高创新思维能力，确立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，决不能（ ），我们要以非凡的胆识不断创新。 (1) 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3 分） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3 分) A. 生生不息 汇入 墨守成规 B. 生生不息 汇成 固步自封 C. 源远流长 汇成 墨守成规 D. 源远流长 汇入 固步自封 (3) 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.提高创新能力思维，确立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 B.提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。 C.确立创新意识，提高创新能力思维，亦是自强不息精神的应有之义。 D.树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。 3. 名著阅读交流。（6 分） 学校组织进行“走近名著”阅读活动，本期主题是“小说世界”。采取快速阅读、圈点批注、选择性阅读、精读和跳读相结合等方法，有助于对小说进行更深层次的阅读。从下列名著中任选一部，运用你的方法，结合具体内容，谈谈你的收获。 A.《骆驼祥子》 B.《西游记》 C.《海底两万里》 二、阅读（67 分） （一）阅读下面的诗歌，完成 4～5 题。(7 分) 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 4. 下列对这首诗的理解和分析，不．正．确．的一项是(3 分) A. 首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已经风逝云散，只留下万古不变的悲哀。 B.颔联写诗人独自寻觅，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。 C.颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。 D.全诗运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。 5. 诗人与贾谊万古同悲，诗人为何而悲？请结合诗句简要分析。（4 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6～9 题。(16 分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】庞公池岁．不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘．城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂声声渐远月亦渐淡嗒然睡去。歌终忽寤．，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜③，高舂④始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《陶庵梦忆》） [注]①凉簟：竹席。②小傒：奴仆。③黑甜：黑甜香，即睡梦。④高舂：指太阳升起。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.醉梦相杂/声声渐远/月亦渐淡/嗒然睡去/ B. 醉梦/相杂声/声渐远月/亦渐淡嗒然睡去/ C.醉梦/相杂声/声渐远/月亦渐淡嗒然睡去/ D.醉梦相杂声/声渐