5.1质量守恒定律课时练----2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学人教版上册第五单元课题1质量守恒定律 一、单选题 1．下列叙述中可用质量守恒定律解释的是 A．5.4克硫在4.6g氧气中完全燃烧生成10g二氧化硫气体。 B．一定质量的冰，变成水后体积减小 C．50mL水和50mL酒精混合物后，总体积小于100mL D．红磷在空气中充分燃烧后，生成物的质量一定等于参加反应的红磷和氧气的质量 2．化学学科核心素养在某种程度上表明了新形势下化学学科的教学目标、育人要求，将化学知识转化为一种具体的能力用以解决生活、工作和学习中的具体问题。下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（　　） A．变化与守恒：某物质R燃烧后生成CO2和H2O，则R中一定含C、H元素，可能含O元素 B．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C．宏观与微观：品红在水中扩散，说明分子总在不停地运动 D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可 3．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是 A．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物 B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则木炭在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰 D．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素 4．下图是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　） A．反应前后分子种类不发生改变 B．反应前后原子的种类与数目不发生改变 C．生成物中有两种分子 D．该反应的基本反应类型是分解反应 5．在催化剂作用下，氮气和氢气按下图所示过程(①~⑤)反应： 下列说法正确的是 A．过程中原子种类不断发生变化 B．过程中氢原子数不断减少 C．反应前后分子种类未改变 D．过程③中发生的变化是H+NH→NH2 6.下列关于化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的含义的叙述正确的是 A.可表示水是由氢气和氧气组成的 B.2个水分解生成2个氢气和1个氧气 C.通电时水分解生成氢气和氧气 D.通电时,每9份质量的水分解生成1份质量的氧气和8份质量的氢气 7.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是  A.将5 g铁和5 g铜混合后,物质的总质量为10 g,遵循质量守恒定律 B.物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量 C.参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积 D.镁条燃烧后质量虽然增加,但仍遵循质量守恒定律 8.下列关于化学方程式:H2+CuOCu+H2O的理解正确的是 ( ) A.氢气加氧化铜等于铜和水 B.参加反应的氢气和氧化铜的质量比为1∶80 C.反应前后铜原子、氢原子和氧原子的数目不变 D.参加反应的氢分子与氧化铜分子的个数比为2∶1 9.如图表示四种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应可以表示为 ( ) A.a+b→c+d　　　 B.c→a+b C.a+b→c D.c→a+b+d 10.来宾市盛产甘蔗，甘蔗里含有的糖主要是蔗糖，其化学式为C12H22O11，下列有关蔗糖的说法正确的是 A．蔗糖属于氧化物 B．蔗糖在一定条件下充分燃烧只生成二氧化碳和水 C．蔗糖由碳、氢、氧三种原子构成 D．蔗糖中碳、氢元素的质量比为12：22 11.过氧化钠（Na2O2）能与二氧化碳反应生成碳酸钠和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有关说法错误的是（    ） A．Na2O2中氧元素化合价为-1价 B．CO2可用作气体肥料 C．Na2CO3可用于清洗厨房油污 D．白磷与X反应生成大量白雾 12.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是 ①化学变化中，分子和原子都不发生改变 ②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化 ③同种分子构成的物质是纯净物 ④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数 ⑤碳-14（）原子核内含有6个质子和8个中子 ⑥、和表示的微粒都带电荷 A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．②③⑤ 二、非选择题 1.质量守恒定律是化学反应中重要的规律.请你运用此规律解答下列问题： (1)将金属钠与液态氨气反应制得NaNH₂,再将与N2O反应可生成NaN₃,反应的化学化学方程式为：2NaNH₂+N2O=NaN₃+NaOH+X,则X的化学式为 (2)工业上用如下反应降低污染，其反应的微观示意图如图： ①参加反应的“ ”和“”分子个数比为 ②该反应中化合价发生改变的元素是 2.MnO2是一种常见的不溶于水的化学试剂。 （1）MnO2在化学反应中可作生成物，请写出一个有Mn