山东省德州市宁津县实验二小、张秀小学2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷

2023-2024学年第一学期期中测评 四年级语文 基础知识积累 1.书写展示。（注意写得规范、端正、整洁) 那条白线狼快地向我们移来，逐浙拉长，变粗，横贯江而。再近些，只见白液翻滚， 拟 形成一堵两文多高的水持。 书写提示 。宇的中心要在横格的中线上， 保持水平。 字距要差不多，标点符号和字 之间也要保持一定的距离。 。认真对待每次写字，养成提笔 就练字的习惯。 2.根据语境，看拼音写词语。 紧 梦中，我成为了一名kēu6jid( ),来到了一个奇幻的世界。在那里，我 jia shT( )着一架自己yni0( )制造的飞行器，在空中teng yun jia wu( )。 :: 3.比一比，组词语，写出你的发现。 抄( ) 堵( ) 注( 账( ) 1钞( ) L贴( ) 驻( 贺( “账"的形旁是” ”,表示意思和“ ”有关，这样的字还有 “猾”的形旁是“ ”,表示意思和“ ”有关，这样的 字还有 4.选择合适的词语填空。 柔和。 柔美” 柔城 柔顺 解 在大唐不夜城，小姑娘那 的头发， 的舞姿，吸引了周围 游客的目光，她 的小脸上露出 的笑容，真是个小天使。 CS扫描全能王 3亿人那在用的目播Ap时 5.判断下列说法是否正确，正确的打“V√”，错误的打“×”。 (1)《走月亮》一文表达了作者对童年时代的美好回忆。 (2)编如能在夜里飞行，靠的是敏锐的眼晴。 ) (3)(花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。 ) (4)“急如一花森风来，千树万树梨花开”描写的是春天的景色。 ( (5)“千里眼”“顺风耳”是神话小说在《西游记》中的人物。 ( 6.先将词语补充完整，再按要求完成练习。 热雀((】 风()浪() 山( )地( ) 齐头()() ()七()八 呼()唤( (1)画线词语是表示声音的，请你再写一个描写声音的词语： (2)幸福不是拥有 的能力，而是身心健康，永远与家人在一起。 二、能力拓展提升 1.读下面的句子，根据语气判断，填在横线上最恰当的一项是 走进厨房，一只老鼠突然从墙角蹿出来，贝贝禁不住大叫起来：“ A.嗯，原来是一只老鼠。 B.咦？这是什么呢？ C.呀，老鼠！一只老鼠！ D.哦，是一只老鼠跑出来了。 2.按要求补充句子，描述雷雨的景象。 午饭过后，一阵雷声响起。委时 一会儿工夫， 3.句子运用。 (1)钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句) (2)马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是植物的茎。（换个说法，使句子的意思 不变) (3)比一比下列句子在表达上的不同，并仿写。 ①那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 ②那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 第②句话运用了 的修辞手法，增强了句势，更加突出了 落后的现象。 仿写：春风经过田野、草地、花园，来到我们身边。 CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 (4)是谁在呼风唤而呢？当然是人类。 这句话运川了 的修辞手法，它的特点是 仿写：《流浪地球》是一部优秀的科幻电影。 4.根据所学知识填空。 (1)浪潮越米越近.优如 地飞 奔而来。 (2)(鹿柴》中“ ”这两句诗充分反映出林中 安静的环境。 (3)在学习时，我们要多学多问，正如汉代的王充所说：“智能之士， 。”只有多学多问，才能取得成功。 三、语言综合实践 “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境， 像对待生命一样对待生态环境。”在世界环境日这一天，四年级(2)班决定举办一次以“爱 护校园环境”为主题的活动，请你积极参与。 1.请你为这次活动拟一个名字： 2.为了引导大家保护环境，同学们打算做一个环保小贴士，张贴在校园中，请你将下面的 小贴士填写完整。 环保小贴士： ① ② ③ 3.请你设计一条宜传标语，呼吁大家保护环境。 四、阅读大课堂 (一)课内文段阅读。 走月亮（节选）】 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河张。州，卵 石问有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都地着一个川光！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣 爱，而我，用树叶做小船，运载许多斯鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，头看看小 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 水塘，看看水蟾里的月亮，看看我采过开花的地方。 附，我和阿妈走刀亮… 1.这段话描写了月光下的 三种景物。 2.“走月亮”在课文中反复出现，意思是 3.“每个小水蟾都抱着一个月亮！”中“抱”字能换成别的词吗？说说你的理解。 4.阿妈在溪里洗衣袋，“我”还会做什么呢？发挥想象写一写。 (二)课外精彩阅读。 来晚了 [俄]萨哈尔诺夫 外星人到地球上来过了几次。 他们第一次来的时侯，地球上到处生长着热带丛林，游荡着绿色的恐龙。 “人在婚里呢？”外星人很失望“咳！来早了。现在才到中生代心。” 外星