7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 教学目标 学习目标 1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高关爱他人的能力。（重点） 3.知道关爱他人传递着美好情感，了解关爱对他人，对社会和个人的意义。（难点） 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、关爱他人的意义（为什么） 3、怎样关爱他人（关爱他人的要求）（怎样做）4、如何理解关爱他人，要讲究策略？ 知识要点 第一目 关爱他人是一种幸福 PART 01 01 4 想一想： 在你的成长道路上，有哪些人对你实施了关爱？ 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 说一说 1、在你的成长过程中，受到过哪些关爱，感受如何？ 关爱无时不在 无处不在 1.关爱的含义和表现： （1）含义：关爱就是 。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们 ;在老师的鼓励下，我们增强学习 ；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的 。 关爱无时不在 无处不在 关心爱护 健康成长 信心 珍贵 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2.关爱他人的意义 这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么? ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 盲道 爱心座椅 无障碍通道 10 合作探究 P76 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 提示：（1）售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 探究二：为什么要关爱他人 小李的做法给我们怎样的启示？ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。 探究与分享： ③关爱他人 收获幸福 ①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。p76 ③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。p76 2、关爱他人的意义（为什么要关爱他人？）： ②对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。p77 探究三 怎么样关爱他人？ 留一盏灯温暖他人：赠人玫瑰，手留余香 思考：视频内容对于我们关爱他人有怎么样的启示？ 探究三 怎么样关爱他人？ 提示：关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 探究三 怎么样关爱他人？ 鸿星尔克：我淋过雨，所以选择给你们撑伞 一家快淡出人们视线的民营企业，在营收状况并不理想的情况下，竟然做出了向河南灾区捐赠5000万元物资的决定，展现了企业的大国情怀。正是这样一份爱国情怀，感动了全国人们，得到了人们的肯定和赞扬。 问题：你怎么样看待鸿星尔克捐赠5000万元物资的决定？给了我们什么样的启示？ 探究三 怎么样关爱他人？ 说一说：作为一名初中生，在河南暴雨的过程中，可以做些什么那？ 提示：捐献自己的零花钱，转发暴雨求助信息。 问题：综上，我们应该怎么样关爱他人呢？ 提示：关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能，关爱他人、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 探究三 怎么样关爱他人？ 西安：饭卡凭空多出来720元，学生一度怀疑遇到了“诈骗” 思考：结合视频想一下，我们应该怎么样关爱他人呢？ 探究三 怎么样关爱他人？ 少年扶老人反被讹，老人：他要没责任就不会带我去医院 近日，初中学生小王在回家的路上，扶起一名骑电动车摔倒的老太太，随后将其送到了医院并打电话让父母垫付了5000元医药费。民