广东省江门市第一实验学校2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

九牛：语文 一、积景运用(29分) 1、默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)鸡声茅店月， 温庭绮《商山早行》)。 (2)溪云初起日沉阁， 。(许浑《咸阳城东楼》) (3) 怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） (4)戍鼓断人行， 露从今夜白， 。(杜甫《月夜 忆舍弟》)。（案观《行香子》） (6)有桃花红， (6)李商隐的《无题》运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞（现常用来形容对 事业执着奉献)的诗句是： (T)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事 物的句子是： 。辛弃疾《丑奴儿书 博山道中壁》中通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲 说还休， 2、小华同学在学习欧阳修《醉翁亭记》时，对“临溪而渔，溪深而鱼肥”中的 “渔”“鱼”两字产生疑惑。请你运用学到的知识为他区别这两个字。(2分) 知识卡片 渔（拼音：），汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文及商代 金文，其古字形像用手捕鱼，或像水中游鱼，或像以网捕鱼，或像手持鱼竿钓鱼。 阅读下面的文字，完成3一5题。(7分) 跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：踏着古人的足 迹去湖南常德，享“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园：登岳阳楼， 览山河之胜景，悟“古仁人”之意蕴；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三 分天下”的 :走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴 日看 ,分外y0ro;最后回到“故乡”，看到xios的绍兴，感鲁 迅在中国文化和现代文学史上留下的feng go加gwěij1。 3、根据拼音写出相应的词语。(3分) (1) (2) (3) 4、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.袖手旁观 高谈阔论红妆素嘉 B.极目远跳 谈笑风生 红妆素裹 C.袖手旁观谈笑风生广袤无垠 D.极目远跳 高谈阔论广表无垠 5、语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A踏潜古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，畅游文人雅士的精神家园。 B.踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，难道这是畅游文人雅士的精神家 员？ 共7页第1页 C我踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园 D.踏着古人的足迹去湖南常德，“桃花源”是文人雅士畅游的精神家园。 为了深入了解粤港澳大鸿区的文化推广情况，同学们进行了资料收集，请你 根据要求完成下列任务。 百花图系列、潮州木雕系列、水下考古系列、粤滋味系列…近年来，广东 省博物馆文创产品的开发，从馆藏珍品“镇馆之宝”、地域特色文化等方面综合 考虑，开发的文创产品既县有实用性，又兼备直美性和文化内涵。 在广东省博物馆的咖啡厅里，消费者发现，菜单上不少新品都与当季的展览 相呼应，红楼梦主题食盒、明清主题蛋糕…观众在逛展之余，还能透过味觉留 住文化感受。 “策展人在策展之初，就会将文创内容考虑进去，这是配套展览的重要部分。 在展出期间，线上线下售卖文创，也与展览互相促进，相辅相成。”广东省博物 馆文创产业部主任习阿磊介绍，“在文创产品方面，我们已经逐步形成系列化、 规模化开发，特色文创产品受到观众喜爱。” 6、请你概括上述材料的主要内容。(2分) 7、为传播粤港澳大湾区的文化需用到对联，请你运用学过的对联知识把下面的 词语及短语组合成一副对联。(2分) 地域特色文创产物广东历史文化内涵 上联：赏 下联：品 8、阅读艾青《黎明的通知》中的选段，回答问题。(4分) 为了我的析愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界又将带温暖给人类 借你正直人的嘴清带去我的消总 通知眼晴被渴望所灼痛的人类 和远方的沉漫在苦难里的城市和村庄 共7页第2页 请他们来欢迎我一 白日的先驱，光明的使者 ①用文中原句回答。(2分) “黎明”的任务是： 诗人的任务是： ②填空。（每空1分，共2分） 20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是 和太阳。本诗写于1940 年以后，他经过探转来到了革命根据地延安。“黎明”象征 9、《水浒传》故事精彩纷呈，下列情节与杨志有关的一项是（）(2分) ①急先锋东郭争功 青面暮北京斗武 ②花和尚单打二龙山 着面普双夺宝珠寺 ③及时雨会神行太保 照旋风斗浪里白条 ④梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义 ⑤三山聚义打青州 众虎同心归水泊 ⑥噜智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 A①③④⑥ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①②⑤6 二、阅读(41分) (一）.阅读下面的文字，完成10一14题。(17分) 【甲】 庆历四年春，降子京浦守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳 阳楼，增其旧