（期末备考培优）位置（单元测试）2023-2024学年五年级上册数学期末常考易错必刷卷（人教版）

位置（单元测试） 一．选择题（共17小题） 1．右图中，三角形的顶点用数对表示是　　 A． B． C． 2．如图，小明从点出发，先向西走40米，再向南走30米到达点，如果点的位置用表示，那么表示的位置是　　 A．点 B．点 C．点 D．点 3．小明的位置是，他的正后桌的位置应是　　 A． B． C． 4．用数对表示的位置，下列说法正确的是　　 A．它可能在第三行 B．它一定在第行 C．它一定不在第3列 D．它一定在第3行 5．王华的位置在，那么他的正前桌的位置应该是　　 A． B． C． 6．三角形的一个顶点，可以用数对表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点用数对　　表示． A． B． C． D． 7．六（3）班同学的位置设了8列，每列位置一样多，第八列最后一名同学的位置是，则六（3）班共有同学　　 A．56人 B．48人 C．64人 8．小伟的座位在教室的第4列第5行，他的座位用数对表示是　　 A． B． C． 9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是　　。 A． B． C． D． 10．如图：如果将向左平移2格，则顶点的位置用数对表示为　　 A． B． C． D． 11．如图：如果点的位置表示为，则点的位置可以表示为　　 A． B． C． D． 12．小明的座位用数对表示是，他同桌的座位用数对表示是　　 A． B． C． D． 13．如果点用数对表示为，点用数对表示数，点用数对表示为，那么三角形一定是　　三角形． A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 14．图中点用数对表示是　　 A． B． C． D． 15．野生动物保护小组先测得一头大象的位置在，3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在．如果图中每格的距离代表30千米，这头大象每小时大约跑　　千米． A．50 B．40 C．60 D．30 16．如图，将三角形向下平移一格，再向左平移三格，顶点的位置用数对表示是　　 A． B． C． 17．甲坐在第四列第三行，用数对表示为，乙的位置用数对表示为，丙说：“我坐在甲右边一列，乙前面一行．”那么丙的位置用数对表示是　　 A． B． C． D． 位置（单元测试） 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 1．右图中，三角形的顶点用数对表示是　　 A． B． C． 【分析】根据数对的意义知道，在数对里第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以分别找出点在图中对应的列数和行数，把列数写在括号中的第一个，行数写在括号中第二个，中间用逗号隔开． 【解答】解：对应的列数为2，行数为3， 所以用数对表示， 故选：． 【点评】本题主要是灵活利用数对的意义解决问题． 2．如图，小明从点出发，先向西走40米，再向南走30米到达点，如果点的位置用表示，那么表示的位置是　　 A．点 B．点 C．点 D．点 【分析】根据题意可得：小明从点出发，先向西走40米，再向南走30米到达点，如果点的位置用表示，即向西走为轴负方向，向南走为轴负方向；则表示的位置是向东10，北20；即点所在位置． 【解答】解：根据如图所建的坐标系，易知表示的位置是点， 故选：． 【点评】本题考查了学生利用类比点坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力．解决此类问题需要先确定原点的位置，再求未知点的位置，或者直接利用坐标系中的移动法则“右加左减，上加下减”来确定坐标． 3．小明的位置是，他的正后桌的位置应是　　 A． B． C． 【分析】小明的位置是，说明小明是在第5列第5行，他的正后桌与他在同一列，是在第行，由此即可解决问题． 【解答】解：根据题干分析可得：小明的正后桌是在第5列，第行， 所以用数对表示为：， 故选：． 【点评】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题． 4．用数对表示的位置，下列说法正确的是　　 A．它可能在第三行 B．它一定在第行 C．它一定不在第3列 D．它一定在第3行 【分析】因为在数对里，第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以3表示第3行，由此做出选择． 【解答】解：因为数对中的3表示3行， 所以它一定在第三行， 故选：． 【点评】此题主要考查了数对的意义． 5．王华的位置在，那么他的正前桌的位置应该是　　 A． B． C． 【分析】根据“王华的位置在，”知道他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为，由此用数对表示为． 【解答】解：因为王华的位置在，所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为， 所以用数对表示为． 故选：． 【点评】本题主要考查了数对的意义，即在数对里，第一个数表示列数，第二个数表示行数． 6．三角形的一个顶点，可以用数对表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点用数对　　表示．