内容正文:
人教部编版道德与法治八年级上册课件
第七课 积极奉献社会
关爱他人
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1.关爱的含义、表现?
2.为什么要关爱他人?(意义?重要性?)
3.怎么关爱他人?(要求)
来自家庭的关爱我们健康成长;
来自学校的关爱我们增强学习信心;
关爱无时不在,无处不在。
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
探究一:识关爱
关爱
就是关心爱护
爱,从心、从行,从友,解释为怀福人之心,有利人之行,才能结交到志同道合的朋友。
1.关爱的含义、表现、特点(是什么)?
(1)含义:关心爱护,一种美好的道德情感。
(2)表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……
知识归纳
探究二:品关爱
关爱的作用:
A、关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
校园中你的“护卫队”
探究二:品关爱
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望。
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人,收获幸福。
西安公交车司机收到高三学生的暖心字条
关爱他人是一种幸福
对社会
对他人
传递美好
正能量
对自己
收获幸福
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。(对自己)
知识归纳
2.为什么要关爱他人?(意义?重要性?)
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关爱他人是一门艺术
希望工程“大眼睛”苏明娟:回报社会关爱他人
视频中苏明娟是传递关爱他人的使者,我们应该向她学习,生活中如何关爱他人呢?
(1)关爱他人,要心怀善意。
在道义上给予支持 在物质上给予帮助 在精神上给予关怀
学会关心、体贴和帮助他人;当他人遇到困难时,给予适当的支持和关怀。
(1)关爱他人,要心怀善意。
在商场的电梯里,一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。
电梯升到每层楼开门的时候,他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人:“您要去几楼啊?”然后顺手帮对方按下按钮。
有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时,他会及时地提醒一声:“小姐姐,还在四楼哦”。
他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思,反倒乐在其中,他不要求任何回报,哪怕陌生人没有对他说谢谢,甚至完全不理他,他也不生气。
因为他觉得这样做可以帮助大家、帮助这个世界变得更好一点点,这就足够了
只求世界变得更好,除此之外,别无他求
哲思小课堂
②关爱他人,要尽己所能。
关爱不分大小,贵在爱心。一个人的能力有大小,但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
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哈尔滨市松花江狗岛上,十名大学生在江边聚会时一人溺水,同学三人手拉手下水营救,其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援,不幸的是,一名男学生溺亡,另一名男学生在送医后不治身亡。
关爱他人
大学生聚会1人溺水3人救 事故中两人不幸溺亡
案例探究
思考:这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示?
帮助他人时,面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
②增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
关爱他人的策略
③关爱他人,要讲究策略.
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3、如何关爱他人?
(1)关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难时,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(3)关爱他人,要讲究策略。
①面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。②帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
问题归纳
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是一门艺术
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
关爱他人
含义、表现、特点
维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
作用(意义)
怎么做
课堂小结
1. (2022·甘肃中考真题)自疫情防控阻击战打响以来,甘肃各地青年志愿者迅速集结,全力以赴投入到疫情防控工作中,用实际行动践行志愿者精神,一抹抹志愿红,为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是( )
①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”
②大学生兰兰参加社区敬老服务活动
③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员
④初三一班同学上街