第四章 声现象 单元检测 2023-2024学年北师大版物理八年级上册

第四章 声现象 单元检测 北师大版物理八年级上册 一、填空题 1．声音的传播需要　 　 ，声音能够传递　 　和能量． 2．吉他声是由琴弦的　 　产生的。120（救护）出车后会持续拉响警笛，行人或其他车辆会及时让道，它说明声音可以传递　 　（填“信息”或“能量”）。 3．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是　 　、　 　。 4．在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使　 　与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果． 5．有一种鸟被称为鸟界的“打击乐高手”，这种鸟可以抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音。这声音是由树干的　 　产生的，人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的　 　不同。 6．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，硬纸片因　 　而发声，划得快时，硬纸片发出的声音的音调较　 　（选填“高”或“低”）；这说明声音的音调跟　 　有关。 7．小明的妈妈向保温瓶灌开水时，一旁的小明根据听到声音的　 　变化可判断保温瓶是否装满水，这说明声音可以传递　 　。 8．小明在自己的房间里做作业，他的姐姐在客厅里练习唱歌，对于小明来说，他姐姐的歌声属于　 　（选填“乐音”或 “噪声”），小明为了能安心做作业，他把自己的房门关上，这是在　 　减弱噪声的，但是关上房门后，他姐姐的声音依然很大，于是他请求姐姐唱歌时小声一点，小明这是想在　 　 减弱噪声. 9．我们生活在声音的世界里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由物体的　 　而产生的；我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的　 　不同。 10．如图将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　 　（选填“音调”“音色”成“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声音的音调会逐渐变　 　（选填“高”或“低”）。 二、单选题 11．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（　　） A．人的一种错觉 B．烛火肯定被风吹动 C．魔术师有一种神奇的力量 D．鼓面振动发声，带动空气振动 12．关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量 C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 13．下列物体或现象中，正在产生声音的是（　　） A． 静止放在桌上的杯子 B． 未敲击的音叉 C． 扇动翅膀的鸟 D． 真空罩中的闹钟 14．同学们在家里洗衣服时，可能都会遇到过这样的情景：当洗衣机没有放平稳时，就跟过飞机一样，产生很大的噪声。为防止洗衣机此种工作噪声产生的最有效的措施是（　　） A．将放置洗衣机的房间的房门关闭 B．停止洗衣机工作 C．在洗衣机上加装消音器 D．把洗衣重新垫平稳 15．如图所示，针对以下四幅图，下列说法正确的是：（　　） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 16．下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　） A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声 C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 17．关于下列声现象正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“闻其声，知其人”说明发声体不同，音色不同 C．“敲一下锣后，锣面就发声且余音未了”这是回声现象 D．世界“吼王”发出超过100dB的声音，可将玻璃杯震啐，说明声音可传递信息 三、实验探究题 18．在探究声的特性时，小明设计了如下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，　 　（填“改变”或“不改变”）纸片划动的速度，观察