6.1《记念刘和珍君》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《记念刘和珍君》教学设计 【教学目标】 1.查阅相关资料，了解文章的写作背景，能够回顾并掌握鲁迅的生平及创作，梳理文章脉络，理清情感线索，进一步发展语言运用能力。 2.深入文本内容，通过分析文章的语言，能够体会其中蕴含的深刻的情感，把握作品内涵，理解作者的创作意图，提高理性思维水平。 3.借助补充资料，结合文本，能够概括核心事件，分析并感受文中几类人的人物形象，理解作者的态度及其现实意义，获得审美体验。 【教学重难点】 理解关键语句，体会思想情感。 【评价标准】 1.能够借助资料，回顾并掌握作者的生平及创作； 3.能够体会关键语句中蕴含的深刻情感； 3.能够分析并概括文中的人物形象，理解作者的创作意图。 【教学过程】 情景导入 “天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，在旧中国的救亡图存的斗争过程中，有这么一群年轻人，他们不畏强权，不畏牺牲，以鲜血铺就了新中国的明天。今天，我们一起跟随鲁迅先生，走近《记念刘和珍君》。 任务一：知人论世 活动1.了解作者 鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小《狂人日记。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。塑造了一个受旧社会沉重压迫而精神被扭曲变形的人物形象。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 活动2.解题 ①记念：记录，纪念【悼念】 ②君：对人的尊称，不分男女 文体： ①写人记事的纪念性散文 ②“饱含深情的檄文”【抒情性/战斗性】 ③杂感【忧愤深广的社会论文】 补充了解“散文” 散文是文学的一大样式。有广义和狭义之分。广义的包括杂文、小品文、随笔、报告文学等;狭义的专指表现作者情思的叙事、抒情散文。散文以表现性情见长,形式自由,结构灵活,手法丰富多样,抒情、叙事、议论各主其事,也可兼而有之。散文的最主要特点是“形散而神不散”。 活动3.相关背景——“三·一八惨案” 1926年日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国借口国民军违反《辛丑条约》，向段祺瑞政府提出撤除大沽口国防设施等无理要求，并在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。3月17日，部分学校、团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了屠杀爱国人民的“三•一八”惨案。 “民国以来最黑暗的一天” 呜呼！三月一十八！ 作诗：刘半农 作曲：赵元任 呜呼！三月一十八，北京杀人如乱麻！民贼大试毒辣手，半天黄尘翻血花！晚来城郭啼寒鸦，悲风带雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！伤者血中爬！ 　　呜呼！三月一十八，北京杀人如乱麻！养官本是为卫国！谁知化作豺与蛇！高标廉价卖中华！甘拜异种作爹妈！愿枭其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他！ 呜呼！三月一十八！北京杀人如乱麻！ 活动4.了解“刘和珍” 刘和珍（1904年—1926年3月18日），江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生。民国时期北京学生运动领袖之一。 “三·一八”惨案中，刘和珍身为学生自治会主席，动员组织同学集会游行，她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年22岁。 任务二：初读感悟 活动1.预习检查 1.明确字音。 寥落（liáo） 长歌当哭（dàng） 菲薄（fěi bó） 洗涤（dí） 踌躇（chóu chú） 桀骜（jié ào） 赁屋（lìn） 喋血（dié） 尸骸（hái） 立仆（pū） 殒身不恤（xù） 2.解释词语。 长歌当哭：用写文章来当作哭泣。 菲薄：微薄。 广有羽翼：到处都有帮凶。 桀骜：形容性情倔强。 喋血：形容杀人多而血流满地。 殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。 活动2.初读课文。 【思考1】“中华民国十五年三月