19海滨小城第二课时（课件）三年级上册语文统编版

海滨小城 19 语文 三年级 上册 1 课前检测 语文 三年级 上册 2 海滨(bīn　bīng)　　海鸥(ōu nōu)　　　　　 理睬(cǎi chǎi) 满载(zài　zǎi) 亚热带(yà　yǎ) 胳臂(bì　bei) √ √ √ √ √ √ 一、给红色的字选择正确的读音。 课堂演练 浩瀚的（ ） （ ）的海鸥　　 棕色的（ ） （ ）的朝阳 整洁的（ ） （ ）的贝壳 在括号里填上适合的词语。 道路　　　 大海 飞翔 机帆船 各种各样 金黄色 C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。 （ ） B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。 （ ） A.作者写的这座小城在广东。 （ ） √ × × 判断对错。 进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；从中心句出发，理解一段话的意思；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。 学习目标： 1.这部分介绍了海滨哪两处地方? 2.你看见了哪些景物?从哪儿体会出美? 3.带着感情读出美。 学习活动一 自学（第1~3自然段） 1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方? 2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会出美? 3.带着感情读出美。 自学提示（第1~3自然段） 学法： ①读，找地点，标景物。 ②读，抓特点，体会美。 ③读，有感情，读出美。 1.这部分写了小城哪几个地方？ 2.这些地方各有什么特点? 3.从阅读中你感受到了小城的什么？ 你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。 学习活动二 自学（第4~7自然段） 1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？ 2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点? 3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。 自学提示（第4~7自然段） 你还记得我们在第18课是如何找到关键句的吗？ 先读懂每一句话的意思，再想想这些句子是围绕哪一句来写的。 桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 小城的公园更美。 总述句，点出了小城的公园的特点。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。 总述句，点出了小城的街道的特点。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 自由读课文第4-7自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话吧！ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 我们借助关键句理解了一段话的意思，下面小组合作，学习课文描写公园和街道风景的两个自然段。 小组合作 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 榕树的多和美 公园 榕树的高大浓绿和枝繁叶茂 本段中心句 比喻 例句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 仿句：一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏欢快悦耳。 请仿照例句写一句话。 小练笔 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 本段中心句 突出了街道的舒服、干净 街道 例句：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 仿写：他一整天都在工作，甚至都忘了吃饭睡觉。 请仿照例句写一句话。 小练笔 小城景象 树多 回顾第4-6自然段的内容，把下面的结构图补充完整。 公园美 小城里每一个庭院都栽了很多树。 街道美 小城的公园更美。 小城的街道也美。 意思递进 小练笔 （1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“学校小花园”为题，用这一方法写一二百字左右的片断。） （2）学习第一自然段的写法，从不同方面把一个地方的景色特点写具体。 　　 1.化身“小导游”抓住景物特点向游客介绍 海滨小城（可以试着用文中的词语或句子）。 课后作业 谢谢大家 28 $$