4.5体内物质的动态平衡 同步练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

2023-11-25
| 13页
| 125人阅读
| 41人下载

内容正文:

4.5体内物质的动态平衡 同步练习 1 、选择题 人体内的尿是不间断产生的,但排尿却有一定的时间间隔,主要原因是 (  ) A.肾小管的重吸收作用 B.肾小球的滤过作用 C.收集管的收集作用 D.膀胱的暂时贮存作用 人体的生命活动中会产生大量的代谢废物,及时排出废物对确保人体健康十分重要。下列不属于排泄的是(  ) A.出汗 B.排尿 C.呼出二氧化碳 D.排出食物残渣 1924年科学家检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。如图A.B、C分别代表肾单位的结构,其中C的结构名称和生理过程分别是(  ) A. 肾小球、滤过作用 B.肾小管、滤过作用 C.肾小球、重吸收作用 D.肾小管、重吸收作用 一个健康人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是(  ) A.两者均增多 B.两者均未增多 C.葡萄糖增多,盐分未增多或没有 D.盐分增多,葡萄糖未增多 北京烤鸭在育肥期要填饲过量的高糖饲料,减少运动从而使鸭在短期内变成肥鸭,关于北京鸭的生长过程的说法①脂肪可转变为糖类 ②糖类可转变为脂肪③同化作用强于异化作用④异化作用强于同化作用,其中正确的是(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 人体是一个统一的整体,各个器官、系统之间存在着密切的联系。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。下列说法正确的是(  ) A.人体摄入的蛋白质在图甲中的②胃内彻底消化成氨基酸后被吸收进入血液 B.图乙中肺泡慢慢鼓起时,血液由A流向[B后动脉血变成静脉血 C.上肢输液时,药物到达脚趾处的毛细血管需经过心脏2次,最先进入丙图中的c D.图丁是人体将废物及多余的水和无机盐等排出体外的过程,其中⑤是输尿管 图示表示人体血液中某物质浓度的变化,下列说法错误的是(  ) A.如果Y表示血液中尿素的浓度,则C可能是上腔静脉 B.如果Y表示血液中二氧化碳的浓度,则C可能是左心房 C.如果Y表示血液中氧气的浓度,则C一定不是右心室 D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量,则AB段可能是小肠 在利用酵母菌酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质的相对含量随密封时间的变化如图所示,则氧气、二氧化碳、酒精对应的曲线分别为(  ) A.P、R、Q B.P、Q、R C.Q、P、R D.Q、R、P 如图表示肾单位的组成和尿液的形成过程,下表为某健康人肾单位不同部位液体成分的比较。(单位:g/100mL),下列说法正确的是(  ) 成分 蛋白质 葡萄糖 尿素 血浆 7.00 0.10 0.03 液体A 0.00 0.10 0.03 液体B 0.00 0.00 2.00 A.液体A取自于图中③部位 B.液体B与A相比成分变化是因为经过肾小管的重吸收作用 C.②处血液与①处血液相比,氧气含量明显降低 D.③处血液与②处血液相比,葡萄糖含量明显减少 如图为尿液形成过程示意图,序号表示相关结构,下列说法正确的是(  ) A.与①中液体相比,②中液体葡萄糖浓度降低 B.与①中液体相比,③中液体不含大分子蛋白质和血细胞 C.与②中液体相比,④中液体尿素浓度增加 D.与③中液体相比,⑤中液体不含葡萄糖和无机盐 2 、填空题 学习科学的主要目标是提高科学素养,学会用科学知识解释生活现象及解决面临的问题: (1)当人体某部位少量出血时会自动“止血”,这是由于血液中的   在起作用; (2)人体内形成尿液的器官是   ,它也是调节水盐平衡的器官。 如图为人体代谢的部分生理活动示意图,包括呼吸、消化、循环和泌尿系统,字母A.B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答: (1)①②过程属于新陈代谢中的哪一种作用:   。 (2)原尿经重吸收作用,部分水和无机盐以及   进入肾小管附近毛细血管回到血液中。 (3)体内的水分主要通过哪个系统排出体外:   。 (4)有一类特殊的蛋白质使血管中流动的血液呈红色,由于该种蛋白质   的特点,使得血液可以将肺泡中的氧气运输到各个组织细胞。 右表是正常成年人血浆、原尿和尿液的主要成分比较(单位:%),由此可判断样品A是   ,样品B是   ,样品C是   。 成分 样品A 样品B 样品C 蛋白质 0 7 ~9 微量 葡萄糖 0 0.1 0.1 尿素 2.0 0.03 0.03 尿酸 0.05 0

资源预览图

4.5体内物质的动态平衡 同步练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学
1
4.5体内物质的动态平衡 同步练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学
2
4.5体内物质的动态平衡 同步练习-2023-2024学年浙教版九年级上册科学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。