第二次月考（试题）统编版语文五年级上册

五年级上册第二次月考 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用。(48分) 1.看拼音写词语。(9分) (1) 看着母亲在y y ( )、充满z o sh ng( )的车间里m ng l ( ),看着她j n li ( )的手指,我既震惊又心疼。 (2) 蔬菜与li ng shi( )的生长,动物的生存与f n zh ( ),甚至地下m i t n( )的形成,都与太阳密切相关。 (3) 老师如 ch n c n( )一般,默默奉献,向学生们传授知识,q d ( )学生的智慧。 (4) 爸爸前几天他摔了一跤,感到浑身 t ng t ng( ),经过简单 zh li o( ),他在家里 xi xi( )了几天,就又上班了。 2. 给下列句子中的加点字选择正确的答案。(8分) 玲珑:A.(东西)精巧细致; B.(人)灵活敏捷。 (1) 她面貌清秀,身材娇小玲珑。 ( ) (2) 这个雕塑质地细腻,小巧玲珑。 ( ) 数落:A.不住嘴地列举着说;B.列举过失而指责,泛指责备。 (3)那一天母亲数落了我一顿。 ( ) (4)老大娘数落着村里的新鲜事儿。 ( ) 3.选择题。(6分) (1)下列句了中的关联词使用不正确的一项是( )(1分) A.虽然鲸的形体像鱼,但是它不属于鱼类。 B.到太阳上去,既然步行,日夜不停地走,就要走三千五百年。 C.因为鲸是用肺呼吸的,所以它不属于鱼类。 D.如果没有太阳,地球上就不会有人。 (2)下列词语书写不正确的一项是( )(1分) A.治疗 光滑 杀菌 B.狭窄 警觉 触动 C.追逐 歇凉 疏洗 D.脱落 捡拾 寸草不生 (3)指出下列各句所采用的修辞手法。(填序号)(4分) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 E.对偶 F.反问 ①“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地身我吹来。( ) ②四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。 ( ) ③转眼间三四十年过去了。 ( ) ④一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。( ) 4.句子。(9分) (1)世界上糟糕的诗够多了。(改成反问句)(2分) (2)这个山洞很宽敞。(用两不同的说明方法把句子写具体)(2分) (3) 如果听到什么声响,它们立即马上四散游开。(修改病句)(2分) (4) 任选一个情景,写一写自己成长中的“第一次”。(3分) 第一次为母亲洗脚 第一次感到委屈 第一次感觉自己长大了 5. 根据课文内容填空。(16分) (1) 《慈母情深》中的“情深”是双身的,不仅指 ,也包含着 。 (2) 《松鼠》的作者是 国著名的博物学家、作家 。 (3) 勤俭是中华民族的传统美德,魏征曾说过: , ;司马光曾说过: , ;朱用纯曾说过: , ; , 。 (4) 诗文中的爱国深情是陆游“ ”的伤痛;是林升“直把杭州作流汴州”的愤慨;是龚自珍“我劝天公重抖擞, ”的赞美、祝福和“壮哉,我中国少年, ”的歌颂‘呼唤。 2、 阅读。(12分) 生命之伞——“臭氧层” 在地球上空20至30千米的大气同温层中,聚集着占自然界总量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。 正是臭氧层这一“生命之伞”,庇护着人类及地球的所有生灵! 1985 年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”,后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。 科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也在受到侵蚀,形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。 致使大气中臭氧含量减少的原因很多,而人类生产和生活所产生的CFC 类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC 类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃,如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放出化学反应能力很强的自由氯原子。 而一个自由氯原子就可以借 助连锁反应破坏10 万个臭氧分子! 臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47 万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地冰川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。 为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。 1. 短文第1段主要采用的说明方法是( )。 (3分) A. 举例子 B.列数字 C.作比较 D.分类别 2. 第2段中的“臭氧层‘空洞