福建省惠安螺城中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

螺城中学2023年秋季期中考 初三年历史科试卷 第I卷（选择题52分） 本卷共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 图1、图2、图3反映了世界文明具有（ ） A. 多样性 B. 一致性 C. 互鉴性 D. 全球性 2. 《汉谟拉比法典》石柱、殷墟出土刻有文字的甲骨被历史学家认定为研究古巴比伦历史、中国商朝历史的极其重要的文物。这是因为 A. 文献资料比实物资料更具有研究价值 B. 文字记载是第一手资料 C. 文物兼有实物资料和文献资料的价值 D. 实物资料是第二手资料 3. 公元前6世纪，释迦牟尼创立佛教。他认为种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（ ） A. 众生平等的思想 B. 忍耐顺从的思想 C. 因果报应的思想 D. 轮回转世的思想 4. 下列资料是古代雅典关于“村社”有关规定，这些规定 凡父母双方均为雅典公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们进行投票，投票依据以下几点：他们是否达到法定年龄，候补人是否为合法出生的自由民。 A. 反映了小国寡民的特征 B. 实现了希腊人的真正平等 C. 保护了所有人的公民权 D. 为雅典民主制奠定基础 5. 《十二铜表法》是罗马法制建设第一步，公民法、最高裁判官法、万民法是罗马法制空前发展的重要表现，《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。这反映了罗马法（ ） A. 产生的条件 B. 适用的范围 C. 体系的演变 D. 深远的影响 6. 罗马大道的特色之一在于道路穿过城市中央，而不考虑环绕城市的环线，这样不仅便于军队调动，而且方便城市居民使用。这说明罗马帝国（ ） A. 疆域地跨欧亚非三洲 B. 各地区经济联系密切 C. 以扩张推动交通发展 D. 交通系统服务于统治 7. 下面两幅图意在说明古希腊（ ） A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量、阳刚之美 C. 美学观念受到几何学影响 D. 神灵崇拜主导了艺术创作 8. 799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。由此可见（ ） A. 国王权力大于教皇权力 B. 教皇权力大于国王权力 C. 教皇必须听命服从国王 D. 教皇与国王相互扶持利用 9. 13世纪的庄园法庭留下了这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。该材料说明（ ） A. 庄园法庭审判依据是村法或习惯法 B. 庄园法庭维护是领主的利益 C. 庄园法庭的工作人员和地点不固定 D. 佃户无权参与庄园法庭的审理 10. 城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪,在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了西欧城市兴起的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 特点 D. 影响 11. “大学是学习和智力争辩的市场，师生间进行着思想贸易。像这样从学术资本的视角对中世纪大学展开分析，或许更能抓住大学产生的根本原因。”材料（ ） A. 提供了研究中世纪大学的一手史料 B. 消除了研究中世纪大学的学术分歧 C. 构成了中世纪大学研究的完整体系 D. 丰富了研究中世纪大学的学术视角 12. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 13. “作为罗马帝国继承者以及称霸中东数百年的强大帝国，它的荣光早已逐日消散，1370年帝国领土缩减到几乎仅剩君士坦丁堡。”“它”指的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 14. “它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（ ） A. 伯里克利改革 B. 大化改新 C. 封建庄园建立 D. 罗马法学的建立 15. 中世纪时，波斯人、希腊人、犹太人、叙利亚人和阿拉伯人在阿拉伯首都巴格达相遇，他们中的许多人热衷于文化交流。阿拉伯人对不同时期、不同国度、不同文本的文献书籍进行整理，翻译成阿拉伯文并广泛传播。材料旨在强调（ ） A. 阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲 B. 阿拉伯经济文化发达 C. 阿拉伯是东西方文化交流的桥梁 D. 阿拉伯文明领先世界 16. 如图是某同学在预习《西欧经济