精品解析：2023-2024学年山西省临汾市霍州市统编版六年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年度第一学期素养形成第二次能力展示 六年级语文 说明：本次能力展示时间为90分钟，满分100分 题号 积累·运用 沟通·交流 阅读·思考 习作·表达 总分 得分 积累·运用 基础知识。 1. 看拼音，写词语。（共6分） 我们西昌处处有美景。走进泸山，就像进入了[yōu yǎ]（ ）的秘境，大树参天，野花[diǎn zhuì]（ ）；走进邛海，就像进入了云雾[mí ménɡ]（ ）的仙境，听海浪[páo xiào]（ ），心头的[ɡē da]（ ）逐一解开，让人不得不[jīnɡ tàn]（ ）大自然的别出心裁。 智慧世界。 2. 下面加点字的解释，全部正确的一组是（　　） A. 翠色欲流（将要） 过故人庄（经过） B. 茅店社林边（宿舍） 悬崖绝壁（走不通） C. 不假思索（假如） 移舟泊烟渚（水中小块陆地） D. 大举进犯（兴起，发起） 尽开颜（全，都） 3. 下列说法错误一项是（ ） A. 阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。 B. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。 C. 阅读文章时，既要读进去，又要从所读的内容想开去。 D. 《童年》的主人公是阿廖沙。 4. 下面说法有误的一项是（ ） A. “读书好比串门儿-隐身的串门儿。”这句话是杨绛说的。 B. “时间就是生命；效率就是金钱。”这句话中分号使用正确。 C. 《菩萨蛮·大柏地》一诗中“当年鏖战急”的战场在江西省的大柏地。 D. “解放路”的路牌用拼音写是“JIE FANG LU＂ 句子世界。 5. 读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” _______________________ 6. 我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达） _________________________________________ 7. 日积月累。 （1）两个多月的学习，我更加喜欢语文。我们与课本中的许多人物进行心灵的对话：______的桑娜，让我们感受到人间的温暖；在洪水面前______的老汉，让我们肃然起敬；还有______的狼牙山五壮士，让我们不禁想为他们的壮举高歌（请用恰当的四字词语填空）。 （2）诗中有景亦有情。我们领略“______，万紫千红总是春”的春日风光，欣赏“______白雨跳珠乱入船”的夏日奇景，还有“绿树村边合，______”的田园风光以及品味“移舟泊烟渚，______”的游子愁怀。 沟通·交流 请根据情境写话。 8. 张明的爸爸是球迷，今年“双节”假期，恰遇杭州亚运会足球比赛，爸爸欣然前往温州赛区，现场观看，请你写一写张明的爸爸看球赛时入迷的情景。 _____________________________________________ 9. 张明向妈妈请求每周三下午放学后和同学一起踢半小时足球，他想到了如下理由，请你帮他把对妈妈要说的话补充完整。 张明对妈妈说：“妈妈，我想请您同意我每周三下午放学后在学校踢半个小时的足球。一是______；二是______；三是______。希望您能同意，好吗？” 阅读·思考 阅读。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。______。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 10. 在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。 11. 下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 五岭／逶迤／腾／细浪 B. 乌蒙／磅礴／走泥丸 C. 金沙水／拍云／崖暖 D. 大渡／桥横／铁索寒 12. 信息整合 （1）这首诗的作者是______。他是一位伟大的诗人，我还能写出两句他创作的诗词：______”；读这首诗，我们不禁感慨万千。宋朝的李纲说：“祖宗疆土，______。”一代一代爱国人士像陆游感叹的那样“位卑______”。为了保家卫国，英勇的革命者前赴后继，“捐躯赴国难，______”。生活在和平时期，我们不能忘记历史，要时刻缅怀先烈，为建设新中国，在各自岗位上鞠躬尽瘁。 （2）这首诗为我们展示了五幅红军“长征图”，请你仿照下面的例子加以概括。 （3）“两军夹江上，泸定决分晓”和《长征》中“______”这句诗描写的是同一个历史事实。 （4）中华人民共和