内容正文:
7.2 服务社会
教学目标
政治认同:践行社会主义核心价值观,弘扬乐于助人、关爱他人的
传统美德。
道德修养: 感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识,维护自己权
利,尊重他人权利。
健全人格:懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项
责任意识:在生活中自觉做到乐于助人,关爱他人。
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Self-introduction自我介绍
自学指导:
请大家仔细阅读课本P80-84,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
1.为什么要服务社会?
(奉献社会对个人成长的意义)(重点)
2.怎样服务和奉献社会?(难点)
3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命
3
汪勇的故事?
汪勇为什么能感动中国?汪勇在奉献中的收获给你服务社会有何启示?
01、奉献助我成长
5
当进博会志愿者要做什么准备?
服务社会体现人生价值
1、服务社会的意义:
①服务社会体现人生价值。一个人在现实生活中,我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
探究与分享P81:
小方参加学校举办的义卖活动,在出售自己手工作品的过程中,由开始的紧张到后来与人交流越来越自然,这次活动既帮助了他人,小方也得到了锻炼。
小方的经历给他带来怎样的收获?
结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获?
8
小方的经历给你带来怎样的感受?
参加“爱心天使”义卖活动,一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自身的价值在奉献中得到提升;
另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。
②服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高。
1.服务社会的意义
笔记1
①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。(价值标准)只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升,道德境界不断提高。
探究与分享
教材82页
奉献社会我践行
今年的社会实践课,学校团委组织了各种活动。下面是几组同学的活动场景。
几个同学利用节假日到街头清除小广告,为美化城市出一份力。
有的班级发起“走进敬老院,关爱老年人”活动,组织学生到敬老院教老人使用电脑。
两个中学生看到一位老人颤颤巍巍地上地铁,连忙上前搀扶。
你参加过哪些类似的活动?
周末到科技馆、博物馆做志愿者;到养老院看望老人,陪老人聊天、下棋,给他们打扫卫生;在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。
车站做志愿者
社区做志愿者
在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难?你是如何克服的?
因为经验不足,有些事不知道从何处入手,而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况下,多向周围的成年人学习、请教,学习一些做事的方法和技巧,多与他人沟通锻炼自己的社交能力。
中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日,是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体,协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,促进社会主义精神文明建设。
相关链接
服务和奉献社会,需要我们怎么做?
(1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
(2)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发、讲求实际效果。
(3)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
拓展空间
教材83页
近年来,帮助贫困山区孩子上学,组织山区孩子参加科技馆、博物馆,募集闲置衣物捐给有需要的人,给社区贫困老人和生活困
难户送米面油、