内容正文:
第 2 章 圆
第 2 章 圆
2.2 圆心角、圆周角
第1课时 圆心角
1
学习目标
1.掌握圆心角的概念.
2.掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量
相等就可以推出其他的两个量对应相等,以及它们在
解题中的应用. (重点)
学习新知
观察下图中的∠AOB,可以发现它的顶点在圆心,角的两边与圆相交,像这样的角叫作圆心角,我们把∠AOB 叫作 所对的圆心角, 叫作圆心角∠AOB所对的弧.
在等圆⊙O和⊙O′中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′O′B′,将两圆重叠,并固定圆心,然后把其中的一个圆旋转一个角度,使OA和O′A′重合.
A
O
B
你能发现那些等量关系?说说你的理由.
B′
O′
A′
合作探究
在等圆⊙O和⊙O′中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′O′B′,将两圆重叠,并固定圆心,然后把其中的一个圆旋转一个角度,使OA和O′A′重合.
合作探究
(A)
O
B′
A′
(B)
∠AOB=∠A′OB′
AB= A′B′
AB= A′B′
在同圆中,如果圆心角相等,那么它们所对的弧相等,所对的弦也相等.
∵∠AOB=∠A′OB′
AB= A′B′
∴ AB= A′B′
A
O
B′
A′
B
结论
A
B
C
D
O
想一想
在同圆或等圆中,如果弧相等,那么它们所对的圆心角相等吗?所对的弦相等吗?你能讲出道理吗?
在同圆或等圆中,如果弦相等,那么它们所对的圆心角相等吗?所对的弧相等吗?你能讲出道理吗?
结论
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
如图,AB,CD是⊙O的两条弦,根据这节课所学的定理及推论填空:
A
B
C
D
O
⌒
⌒
(2)如果AB=CD,那么 , ;
(3)如果AB=CD,那么 , 。
(1)如果∠AOB=∠COD,那么 , ,
AB=CD AB=CD
⌒
⌒
∠AOB=∠COD AB=CD
∠AOB=∠COD AB=CD
⌒
⌒
知识应用
例1 如图,等边△ABC 的顶点A,B,C 在⊙O 上,
求圆心角∠AOB 的度数.
解: ∵ △ABC为等边三角形,
∴ AB = BC = AC.
∴ ∠AOB =∠BOC =∠COA .
又 ∵ ∠AOB +∠BOC +∠COA = 360°,
∴ ∠AOB = (∠AOB +∠BOC +∠COA)
= × 360° = 120°.
1.判断下列说法是否正确:
(1)相等的圆心角所对的弧相等.( )
(2)相等的弦所对的圆心角相等.( )
(3)相等的弧所对的弦相等.( )
2.如图,⊙O中,AB=CD,∠1=500,则∠2= .
O
D
C
A
B
1
2
×
√
50
o
×
跟踪训练
圆的对称性
圆的轴对称性(圆是轴对称图形)
对称轴是过圆心的直线
圆的中心对称性(圆是中心对称图形)
圆心角、弧、弦之间的关系
证明圆弧相等:(1)定义
(2)圆心角、弧、弦之间的关系
证明线段相等:(1)利用原来的证角相等,三角形全等等方法
(2)圆心角、弧、弦之间的关系
课堂小结
1.下列命题中,正确的有( D )
A.圆只有一条对称轴
B.圆的对称轴不止一条,但只有有限条
C.圆有无数条对称轴,每条直径都是它的对称轴
D.圆有无数条对称轴,经过圆心的每条直线都是它的对称轴
随堂训练
2. 在⊙O中, 已知∠AOB = 40°, = ,
求∠COD 的度数.
解
∵ ∠AOB = 40°,
∴ ∠COD = ∠AOB = 40°.
∠AOB和∠COD分别为 所对的圆心角,
,
随堂训练
3. 如图,在圆O中,AB是直径,∠AOE = 60°,
点C,D 是 的三等分点, 求∠COE 的度数.
解
∵ AB是直径,∠AOE = 60°,
∴ ∠DOE =∠COD =∠BOC=40°.
又点C,D 是 的三等分点,
∴ ∠BOE= 120°.
∴ ∠COE=80°.
随堂训练
$$第 2 章