第九单元 课题1 溶液的形成（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册化学同步课件PPT（人教版）

课 题 1 溶液的形成 第 九 单 元 溶液 第 1 课 时 第九单元 溶液 1 1.认识溶解现象，知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 2.能说出溶液、溶质、溶剂等概念，知道溶液的基本特征是均一性和稳定性。 3.了解溶液在生产、生活和科学研究中的广泛应用。 4.通过问题讨论和实验探究，观察、记录和分析现象，学会科学探究和科学实验的方法。 学 习 目 标 2 取两个烧杯，各加入20 mL水，然后分别加入半勺的蔗糖、氯化钠，用玻璃棒搅拌，还能看到固体吗? 蔗糖+水 氯化钠+水 现象 形成什么 蔗糖固体溶解消失 氯化钠溶解消失 无色溶液 无色溶液 自 主 探 究 〖实验9-1〗 为什么蔗糖固体、氯化钠晶体会消失在水中? 蔗糖表面的分子在水分子的作用下向水里扩散 氯化钠放入水中Na+和Cl-向水里扩散 溶液形成的微观过程 思考： 1、如果水分不蒸发，温度不改变，蔗糖与水以及氯化钠与水都会不会分离？ 2、如果从小烧杯取出部分蔗糖溶液，与剩下的溶液相比它们的甜度、浓度、密度是否一样？ 3、溶液是纯净物还是混合物？ 具有稳定性 具有均一性 是混合物 溶液的定义 一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成均一、稳定的混合物。 溶液的特征 均一性：溶液各部分的性质相同，溶液各处的浓稀相同 稳定性：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离 溶液的组成 溶质：被溶解的物质。 溶剂:能溶解其他物质的物质。 溶液、溶质与溶剂 之间的量的关系 在两支试管中各加入1-2小粒碘，然后分别加入5 mL水或5 mL 汽油；另取两支试管中各加入1-2小粒高锰酸钾，然后分别加入5 mL水或5 mL 汽油。振荡，观察现象。 〖实验9-2〗 溶质 溶剂 现象 碘 水 碘 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油 几乎不溶于水 溶解，形成棕色溶液 溶解，形成紫色溶液 不溶于汽油 碘和高锰酸钾的溶解性比较 相同的物质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的物质在相同的溶剂中溶解性不同 温度不同，溶质在溶剂中溶解性不同 通过上述实验你发现了什么？ 溶解性除了与溶质和溶剂的性质有关，还与哪些因素有关？ 在盛有高锰酸钾溶液的试管中，用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡试管，有什么现象发生？ 乙醇能溶解在水中，溶质也可以是液体 〖实验9-3〗 溶质溶剂的判断 固体、气体溶于液体 液体溶于液体时(没有水) 只要有水的溶液 不指明溶剂时 固液混合固为质；气液混合气为质； 液液混合少为质；有水存在水为剂。 液体是溶剂 量少的是溶质，量多的是溶剂 水为溶剂 水为溶剂 溶液 生理 盐水 白酒 碘酒 澄清 石灰水 盐酸 浓硫酸 溶质 溶剂 Ca(OH)2 H2O C2H5OH H2O I2 C2H5OH H2O NaCl HCl H2O H2SO4 H2O 例题 请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式 足量的铁放入稀硫酸中，反应前溶液中溶质和溶剂分别是 和 ，反应后溶液中溶质和溶剂 。 H2SO4 FeSO4和H2O 例题 请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式 H2O 分析：Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑ 溶液的颜色 蓝色溶液：硫酸铜溶液、硝酸铜溶液。 浅绿色溶液：硫酸亚铁、氯化亚铁溶液 黄色溶液：氯化铁溶液、硫酸铁溶液 溶液的用途 化 学 实 验 无 土 栽 培 医疗上用的溶液 本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？ 溶质 被 溶 解 的 物 质 一种或几种 物质 分 散 到 另一种 物 质 溶剂 均一、稳 定 的 混 合 物 溶液 能溶解其他 物质的物质 基本特征 用途 化学实验、无土栽培、医疗等 溶质、溶剂的判断方法 固液混合固为质 气液混合气为质 液液混合少为质 有水存在水为剂 课 堂 达 标 1.下列关于溶液的说法正确的是（ ） A.均一、稳定的液体都是溶液 　 B.溶液是均一、稳定的纯净物 C.溶液是无色透明的液体 D.溶液是均一、稳定的混合物 2.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ） A．蔗糖 B．牛奶 C．酒精 D．白醋 D B 3.可以作为溶质的（ ） A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气、液、固体都可以 4.下列说法正确的是( ) A．溶液一定是液体 B．空气也是溶液 C．40 mL酒精跟60 mL水混合一定得到100 mL溶液 D．盐