1.2细胞的多样性和统一性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第2节 细胞的多样性和统一性 第1章 走近细胞 光学显微镜 目录 01 高倍显微镜的使用 02 原核细胞和真核细胞 （细胞的多样性和统一性） 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨 血细胞 观察讨论： （1）观察图中有哪些细胞，从细胞的形态结构分析可以得出什么结论？ （2）结合初中所学，这些细胞有哪些共同的结构，可以得出什么结论？ (1)细胞具有多样性； (2)都有细胞膜、细胞壁、细胞核，（哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核）；这说明细胞具有统一性； 问：细胞的这些结构我们如何观察到的？从而导入显微镜的使用 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜筒 一、高倍显微镜的使用 遮光器 1.显微镜的结构 4 显微镜的使用 低倍镜 视野中央 转换器 “先降后升” “先粗后细” “不能动粗” “先低后高” 2.高倍显微镜的使用方法 阅读教材P9-10 图片超链接 转动反光镜使视野明亮 在低倍镜下观察清楚后，把要放大的物象移到视野中央 转动转换器，换成高倍物镜。 用细准焦螺旋调焦并观察 物镜的特点：有螺纹，镜头越长，放大倍数越大(正比)，与装片的距离越近 目镜的特点：无螺纹，镜头越长，放大倍数越小(反比) 3.目镜和物镜的区别 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 注：放大倍数指的是物体的长度或宽度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数 如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题： （1）结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格： 项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻片 的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野 亮度 放大倍数低 长         放大倍数高 短         （2）若将高倍镜下的视野调亮，应该换用 。 （3）使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？ （4）高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？ 大光圈和凹面镜 不能 因为高倍镜的视野范围小，若颠倒，可能就观察不到物像。 高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒升降幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。 “不能动粗” 注意事项 (1)使用高倍镜的原则是：先用低倍镜观察,然后再用高倍镜观察。换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋,而只能用细准焦螺旋来调节。 先低后高不动粗 （1）某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？ 4.放大倍数及相关计算 实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。 （2）在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？ 将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 （3）某同学使用低倍镜（10×，10×）观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜（10×，40×）后，分别可以看到的细胞数目是 。 1/4 1/4 1/4 4个 4个 规律总结： ①视野中细胞呈现一行时，细胞数目与放大倍数成反比。 ②视野中细胞充满分布时，细胞数目与放大倍数的平方成反比。 1.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 2.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在整个视野范围内看到32个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这些细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 C A 牛刀小试 倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察目标水平旋转180度。 （1）如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？ P 观察目标 物像 5.显微镜的成像特点及应用 显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。 向左下方移动装片 如何将物像移到视野中央？ “偏哪移哪” P （2）某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针运动，草履虫实际上围绕气泡以 方向围绕气泡运动。 逆时针 6.判断污物存在的位置