7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一框 关爱他人 八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 第七课 《积极奉献社会》 学习目标 知道关爱他人的具体方式和积极影响。 懂得关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。 感受关爱他人的快乐，做有益于社会和国家的人。 什么是关爱？ 关爱，就是关心爱护。 关爱 一、关爱他人是一种幸福 在生活中，你给予过他人哪些关爱？ 你体会到了来自他人的哪些关爱？ 小组分享：你说我说 提示：可以从家庭生活、学校生活、社会生活方面讨论。 家庭生活 我对家人的关爱 家人对我的关爱 学校生活 我对老师、同学的关爱 老师、同学对我的关爱 社会生活 关爱他人的表现 我们的成长也离不开社会各界的关爱 关爱无时不在，无处不在。 在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 对他人 对社会 对自己 关爱的重要作用 9 关爱对他人的作用 在日常生活中，无论是关爱他人还是 被他人所关爱，它们都带给你怎样的 心理感受呢？ 关爱对他人的作用 在日常生活中，无论是关爱他人还是 被他人所关爱，它们都带给你怎样的 心理感受呢？ 温暖 感动 温馨 快乐 幸福 希望 …… …… 关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 1. 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱对他人的作用 生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者 腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机师傅都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。 小组合作探究，完成以下问题： （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱对社会发展具有怎样的作用？ 小组合作探究 点滴关爱汇聚成爱的海洋，一次次的善举 使社会发展充满正能量。 关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱对社会的作用 思考：这个故事带给你怎样的启示？ 探究与分享 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。” 《盲人点灯》 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 3. 关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱对自己的作用 关爱他人，收获幸福。 对他人 对社会 对自己 关爱是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱的重要作用 关爱他人是一种幸福 17 中华传统美德故事 关爱他人、与人为善，扶危济困，自古以来就是中华民族的 传统美德。请你与大家分享这些优秀的美德故事，从中感悟关爱、 帮助他人带给你的快乐！ 《孔融让梨》 《亲尝汤药》 《雪中送炭》 与关爱他人、与人为善有关的名言警句 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》  每有患急，先人后己。——《三国志》  人家帮我，永志不忘。我帮人家，莫记身上。 ——华罗庚 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 己所不欲，勿施于人。——《论语》 01 二、关爱他人是一种艺术 20 小品表演《扶不扶》 有个老人在路边不慎摔倒了，一直不断呻吟...... 路人甲经过，看了一眼，犹豫了一会，还是走了。 乙和丙一起正聊着天经过，乙首先看到了老人：”咦？快看！那个老人怎么了？我们赶紧去扶一下吧！“ 丙一把拉住了乙：”别啊，万一被他讹了，说都说不清！我们还是走吧！“ 两人慢慢地离开了。 这时，路人丁迎面走来，发现老人痛苦呻吟，马上觉得不对劲，赶紧招呼周围的几个路人：”大家快来帮忙！“ 。。。。。。 2、评一评，你如何看待各个路人对老人的态度？ 1、如果你是丁，你会怎么救老人呢？请5人自由组合演绎以上小品 21 在道义上给予支持 在物质上给予帮助