2024年仁爱中考英语八大时态之：一般现在时

( 初中英语语法专项 ---八大时态之：一般现在时 ) 一般现在时 一．定义：表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 二．结构： 1. 当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等)提到主语的前面变成疑问句; 在be动词或情态动词后面加not变成否定句.　例： （1）陈述句：She is a student. 否定句→ She is not a student.　 疑问句→ Is she a student? 　　Yes, she is./ No, she isn't. 特殊疑问句→ What is she? （2）陈述句：I can swim. 否定句→ I can not swim.　　 疑问句→ Can you swim？ Yes, I can./ No, I can't 特殊疑问句→ What can you do? 2. 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例： （1）陈述句：We get up at 7:00 every morning. 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? Yes. I do./ No.I don't .　 特殊疑问句→ What time do you get up every morning? （2）陈述句：She has a little brother. 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般疑问句→ Does she have a little brother? Yes. she does./ No.she doesn't　 特殊疑问句→ What does she have? 注意“三单变化”： 其动词形式的变化。该时态主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，be和have有特殊的变化形式。例表如下： 构成 示例 读音说明 一般情况在词尾末加-s ,包括以“元音字母+y”结尾的词 work—works run—runs play—plays -在清辅音后读[s]， 在浊辅音后读[z] 在元音后读[z] 在以ch，sh，x，s等辅音字母结尾的词末加-es，如词尾为-e，只加-s miss—misses finish—finishes teach—teaches lose—loses -es读[iz] 以o结尾的词加-es go—goes -es在元音后读[z] 如词尾为 e，只加-s love—loves hate—hates make—makes -s的读音取决于 e 前的辅音，如该字母是清辅音，则读[s]，如是浊辅音则读[z] 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，在加-es study—studies -ies读[iz] 注意：以t，d结尾的动词加-s读作[ts]，[dz]，这两个辅音音素。例如：want—wants， need—needs 三．常用的时间状语： 1. often, usually, sometimes, always 等频度副词。 2. on Sundays, on Monday afternoon, every day,in the morning,等时间状语。 3. once/twice/three times a (day、week、month等)表示频率的词组。 四．具体用法： 1. 表示现在习惯性的、经常重复的或定期发生的动作或存在的状态。常与often, always, sometimes, once a week, everyday, on weekends等连用。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 We go to school every day except on Sunday.除星期天外，我们每天都上学。 【历年真题】 1. My sister is a nurse.She _______early every morning.   A.get up  B.is getting up  C.got u