内容正文:
浙教版九年级数学上册第4章相似形单元达标测试卷
一、单选题
1.若△ABC∽△A′B′C′,相似比为1:2,则△ABC与△A′B′C′的面积的比为( )
A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1
2.如图,△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(﹣1,0).以点C为位似中心,在x轴的下作△ABC的位似图形△A′B′C,并把△ABC的边长放大到原来的2倍.设点A′的对应点A的纵坐标是1.5,则点A'的纵坐标是( )
A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.4
3.如图, DE∥BC ,若 ,则△ADE与四边形BCED的面积的比是( )
A.1:9 B.1:8 C.1:6 D.1:3
4.在设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.按此比例设计一座高度为的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度约是(结果精确到.参考数据:)( ).
A. B. C. D.
5.两个相似多边形的面积之比是1:4,则这两个相似多边形的周长之比是( )
A.1:2 B.1:4 C.1:8 D.1:16
6.两个相似多边形的周长比是2:3,其中较小多边形的面积为4cm2,则较大多边形的面积为( )
A.9cm2 B.16cm2 C.56cm2 D.24cm2
7.如图,直线y=x+8分别交x、y轴于A、B两点,交双曲线 ,若CD=3(AC+BD),则k的值为( )
A.﹣6 B.﹣7 C.﹣8 D.﹣9
8.如图,在中,,在内依次作,,,则等于( )
A. B. C. D.
9.下列四组线段中,能构成比例线段的一组是( )
A.1cm,3cm,3cm,6cm B.2cm,3cm,4cm,6cm
C.4cm,5m,6cm,7.5cm D.1cm,1.5cm,3cm,3.5cm
10.如图,Rt△ABC中,∠B=90◦,BC=12,tanC=.如果一质点P开始时在AB边的P0处,BP0=3.P第一步从P0跳到AC边的P1(第1次落点)处,且=;第二步从P1跳到BC边的P2(第2次落点)处,且=;第三步从P2跳到AB边的P3(第3次落点)处,且=;…;质点P按照上述规则一直跳下去,第n次落点为Pn(n为正整数),则点P2014与点P2015之间的距离为( )
A.6 B.5 C.4 D.3
二、填空题
11.如图,在△ABC中,DE∥BC,若AD=3,DB=2,则 = .
12.如图,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于点F,点D为AB的中点,连结DF并延长,交AC于点E,延长AF交BC于点M.若AB=10,BC=16,则线段EF的长为 .
13.如图,铁道口的栏杆短臂长1米,长臂长16米,当短臂的端点下降0。5米时,长臂端点应升高 .
14.如图,在平行四边形ABCD中,点E在AD上,连接CE并延长与BA的延长线交于点F,若AE:AD =2:3,CD=2,则AF的长为 .
三、解答题
15.已知,且,求的值.
16.求证:相似三角形对应边上的中线之比等于相似比.
要求:
①根据给出的△ABC及线段A'B′,∠A′(∠A′=∠A),以线段A′B′为一边,在给出的图形上用尺规作出△A'B′C′,使得△A'B′C′∽△ABC,不写作法,保留作图痕迹;
②在已有的图形上画出一组对应中线,并据此写出已知、求证和证明过程.
17.如图,小明欲测量一座古塔的高度,他拿出一根标杆竖直插在地面上,然后自己退后,使眼睛通过标杆的顶端刚好看到塔顶,若小明眼睛离地面1.5m,标杆顶端离地面2.4m,小明到标杆的距离DF=2m,标杆到塔底的距离DB=30m,求这座古塔的高度.
18.周末,小马和小聪想用所学的数学知识测量图书馆前小河的宽.测量时,他们选择河对岸边的一棵大树,将其底部作为点 ,在他们所在的岸边选择了点 ,使得 与河岸垂直,并在 点竖起标杆 ,再在 的延长线上选择点 竖起标杆 ,使得点 与点 , 共线.
已知: , ,测得 , , .测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽 .
19.如图,正方形ABCD的边长为4,E是BC边的中点,点P在射线AD上,过P作PF⊥AE于F,设PA=x.
(1)求证:△PFA∽△ABE;
(2)若以P,F,E为顶点的三角形也与△ABE相似,试求x的值.
四、综合题
20.如图,把矩形ABCD对折,折痕为MN,矩形DMNC与矩形ABCD相似,已知AB=4.
(1)求AD的长;
(2)求矩形DMNC与矩形ABCD的相似比.
21.如图,是的直径,弦平分.
(1)过点作的切线,交于点(用直尺和圆规作图,不写作法,保留作图痕迹);