8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 1 生命有时尽 01. 生命有接续 02. 2 【学习目标】 1. 能辩证看待生命可以永恒吗，理解生命有时尽，生命有接续。 2. 感受生命的可贵，养成乐观向上的人生态度。 自主学习（在书上勾画出如下问题 5分钟） 1.生命有什么特点？P89-P902.如何正确看待死亡?P91（重点）3.如何理解生命有接续？P92-P93（重点） 自学检测（2分钟） 01生命有时尽 5 一、生命有时尽 1.生命的特点 来之不易 独特的 不可逆的 短暂的 生命 探究与分享（2分钟） 面对死亡，我们怎样才能把我们短暂的生命过得有意义？ 2.如何正确看待死亡?P91（重点） （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 （2）死亡是人生不可避免的归宿，他让我们感激生命的获得。 （3）怎么做：我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 生命有接续 02 9 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ (1)正是一代又一代的个体生命实现了人类 生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 学案3（1） 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 思考：除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 农民生产方式的传承； 中国人身份的传承； 民族的传承 (2)生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 学案3（2） (3)在生命的接续中，人类生命不断发展， 人类的精神文明也不断积累和丰富。我们 每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 学案3（3） 社会生命 肉体生命是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。 精神生命 自然生命 个体在社会生活中承担一定的角色，拥有一定的权利并承担相应的责任和义务。要有社会角色意识和承担相应责任的能力。 人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。要通过生命间的心灵相互敞开、交互作用的过程来满足人的情感需要。 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。 生命的内容有哪些？ 课堂小结 生命可以永恒吗 生命 有时尽 生命 有接续 1.生命的特点 2.如何正确看待死亡? 3.怎样理解（为什么说)“生命有接续”？ 生命不是永恒的 生命是永恒的 我不去想， 是否能够成功 ， 既然选择了远方 ， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情 ， 既然钟情于玫瑰 ， 就勇敢地吐露真诚 。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨 ， 热爱生命 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影 。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞 ， 只要热爱生命 ， 一切，都在意料之中。 热爱生命 ——汪国真 The Show Lenka Lenka, track 0 Blues 237808.05 eng - Mu24197915SL $$