内容正文:
做个加法表
北师大版一年级上册
教学目标
1.经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系。
2.提高20以内数的加法计算的正确率和速度,发展数感。
3.通过做个加法表,让学生感受到规律性,提高学习数学的兴趣。
新知导入
1.放鞭炮。
7+5
12
9+6
15
8+6
14
6+7
13
8+7
15
新知导入
16
11
12
13
14
15
3+8
4+7
5+8
3+9
7+8
8+6
6+7
4+9
6+6
7+9
2+9
5+9
http://www.lspjy.com
2.连一连。
新知讲解
把哪几个算式排在一起?
这几个算式得数都是14。
这几个算式中都有8。
新知讲解
这个加法表是按什么规律排列的?
这一列中的数都是对应这一行的得数。
新知讲解
学习任务:
按上面发现的规律你能填写完整这个加法表吗?打开课本87页,填一填。
新知讲解
6+5
4+7
2+9
8+4
3+9
7+5
6+6
5+7
4+8
9+4
8+5
4+9
7+6
6+7
5+8
8+6
5+9
6+8
9+6
6+9
7+8
9+7
8+8
7+9
9+8
8+9
可以按什么样的顺序来观察?
横着观察
竖着观察
斜着观察
新知讲解
学习任务:
横着看、竖着看、斜着看,说说你发现什么?先独自观察,然后分小组交流自己的发现。
新知讲解
横着看
每一行算式的得数都是一样的。
新知讲解
横着看
从左到右,第一个加数依次减1,第二个加数依次加1,和不变。
新知讲解
竖着看
9加几
8加几
7加几
6加几
5加几
4加几
2加几
2加几
第二个加数依次加1,和也依次加1。
新知讲解
斜着看
每一列都是几加9、几加8……
课堂练习
基础题:
1.画一画,算一算。
8 9 10 11 12 13 14 15
+5
9+5=( ) 7+6=( )
6 7 8 9 10 11 12 13
+6
14
13
课堂练习
基础题:
2.比一比,算一算。
9+8=
8+9=
7+5=
5+7=
6+5=
5+6=
17
17
12
12
11
11
交换两个加数的位置,和不变。
课堂练习
提高题:
3.算一算,连一连。
8+7
7+5
6+7
8+9
3+7
8+5
9+7
得数大于或等于15的算式
得数小于15
课堂练习
拓展题:
4.写出得数等于11的加法算式。
出发
9+2
8+3
7+4
6+5
5+6
4+7
3+8
2+9
1+10
课堂总结
通过今天的学习,你有哪些收获?
我会制作20以内的加法表了。
我还知道20以内加法表中的规律了。
板书设计
做个加法表
——复习20以内的进位加法
横着看
有序思考 竖着看
斜着看
作业布置
【知识技能类作业】
必做题:
1.连一连。
作业布置
【知识技能类作业】
必做题:
2.想一想,填一填。
7+( )=14 ( )+9=16 6+( )=13
9+( )=14 ( )+6=11 5+( )=12
7
7
7
5
5
7
作业布置
【知识技能类作业】
选做题:
1.看图列式。
+ =
+ =
7 6
13
6 7
13
作业布置
【知识技能类作业】
选做题:
2.填一填。
9+3=8+( )=7+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )
9+5=8+( )=7+( )=( )+( )=( )+( )
4
5
6 6
5 7
4 8
6
7
6 8
5 9
作业布置
收集生活中20以内的进位加法算式,并做一个加法表。
【综合实践类作业】
$$