2.6《我们来做“热气球”》（课件）教科版科学三年级上册

我们来做“热气球” 目录 导入 01 活动探索 02 研讨 03 课外延伸 04 习题精炼 05 复习巩固 用打气筒在皮球内打20筒空气，然后再进行换算。100筒空气的质量=5×20筒空气的质量。然后用不同的标准物去衡量。 3.用电子天平称100筒空气的质量。 实验结论：当天平平衡时，空气的质量等于回形针或绿豆等轻质物品的质量。用打气筒打入的空气越多，质量越大。 2.比较这袋空气和质量相当的物品，你有什么发现? 装空气的袋子的体积比所有质量标准物都要大得多。 实验结论：用充满气的篮球的质量减去压扁篮球质量就等于篮球中充了100筒空气的质量。 1.大致测量一袋（100筒）空气的质量 我的发现：选择的标准物不同，测量的结果也就不一样。重物越重，平衡空气的质量时所用的数量就越少。当天平平衡时，空气的质量等于回形针或绿豆等轻质物品的质量。 导入 01 你看到了什么？ 热气球 在有些景点，会提供游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。那你知道热气球是怎么制作，它又是怎么升空和下降的吗? 02 活动探索1 做一个“热气球” 材料：大塑料袋、带有胶带的纸筒、蜡烛、火柴、剪刀、抹布、废液缸。 02 活动探索1 活动过程：①将A4纸制成纸筒，在纸筒的底端左右各剪一个“窗口”，供空气流通。将蜡烛用火柴点燃， 然后用纸筒罩住蜡烛。 02 活动探索1 ②轻轻用塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。 注意：袋子的位置不能过高或过低，过高加热时间过久，过低袋子容易烧坏。 02 活动探索1 ③用手贴住袋子的外壁， 当感到袋子变热了， 松开双手， 观察接下来发生的现象。 ④重复几次实验， 同时画下你观察到的现象。用秒表测量一下， 从开始加热袋子到袋子上升、下降需要经过多久的时间。 02 活动探索1 做一个“热气球” 02 活动探索1 现象：加热一些时间后，空气变热，体积增大，袋子膨胀变轻而上升；变冷后又下降。 袋子上升 袋子下降 实验结论：空气受热，体积膨胀，加热后的空气质量比同体积的质量轻，浮力增大，袋子上升；上升了一些时间空气变冷，袋子体积减小，浮力减小，袋子便降落。 研讨 03 1.加热前后，你观察到的现象有何不同? 加热前，袋子没有明显变化；加热一些时间后，空气变热，体积增大，袋子膨胀变轻而上升。 加热前 加热后 研讨 03 2.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢? 空气经加热，体积膨胀，内部空气逸出，加热后的空气比同体积的空气质量轻，浮力增大，袋子上升。 04 课外延伸 喇叭虫 孔明灯的秘密 孔明灯为什么会升上高空呢? 孔明灯又叫许愿灯、天灯心愿灯、风灯，相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。 孔明灯也是用热空气上升的的原理制成的。 孔明灯为什么能持续的上升？ 因为火焰燃烧的时间更持久。 04 课外延伸 喇叭虫 旋转的纸蛇 今天你学到了什么呢？ 05 习题精炼 1.空气受热后体积会 ，热空气比同体积的冷空气 ，会 。 空气变冷后体积 ，会 。 变大 轻 上升 缩小 下降 谢 谢 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$