6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

01 责任的含义和来源分别是什么（P65） 02 责任与角色的关系是怎样的？（P66） 03 对自己负责任的表现和意义分别是什么？（P67） 04 对他人负责原因、意义和要求分别是什么？ 知识回顾 千里背母上学 党的二十大代表刘秀祥，两次入选“中国好人榜”，两次获得“全国道德模范提名奖”。4岁时，父亲因病去世，母亲患上间歇性精神疾病，失去了自理能力。三年级时，哥哥姐姐外出谋生，母亲病情加重，生活重担全压在了刘秀祥身上。因为成绩优异，考上初中的他在一所民办学校获得了免费入学的机会。从此，刘秀祥便开始带着妈妈四处求学。靠着打零工、捡废品，勉强维持着自己和母亲的基本生活。大学毕业后放弃在北京高薪工作的机会，毅然回到贵州老家望谟县做一名老师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。 思考：刘秀祥的事迹给我们什么启示？ 在社会生活中，我们应当自觉承担责任，做负责任的人。 第三单元 勇担社会责任 6.2 做负责任的人 第六课 责任与角色同在 自学导航 01 承担责任的代价与回报是什么？（P71） 02 我们如何对待自愿选择的责任？（P71） 03 我们如何对待不是自愿选择的责任？（P72） 04 为什么要承担社会责任？ 05 如何做一个负责任的人？（P73） 不言代价与回报 01 探究一：回报代价品责任 3.如果承担这个责任，他可能收获什么？ 担任班委，为同学服务、参与班级管理 占用时间，影响学习；减少和朋友一起娱乐的时间；容易得罪同学，做得不好会受到责备 提高管理能力；提高人际交往能力；增强自信；增强责任感；得到老师、家长和同学的认可 1.小龙选择承担什么责任？ 2.如果承担这个责任，他可能付出什么？ 4.有没有哪种选择不需要付出代价？ 探究一：回报代价品责任 1、承担责任的代价和回报分别是什么？ （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 课堂笔记 1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越高。 2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 3.承担责任一定会付出代价。 4.承担责任只付出代价，没有回报。 即时演练：辨析以下说法是否合理。 × √ √ × 张桂梅：我想改变一代人 思考：张桂梅的事迹启示启示我们如何选择和对待自己可以选择的责任？ 正确评估 做出选择 义无反顾 正确评估 一、不言代价和回报 2.如何对待可以选择的责任? ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ③我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确评估 作出选择 义无反顾 课堂笔记 对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。 但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？ 我承担 我无悔 02 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青， 学习任务重同时地作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要 参加排练。于是小青找到老师，希望别人当队长。老师有 些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能 力强，舞也跳得好、就先干吧。”虽然小青感到为难，但 她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和体息时间，有时也感到很累。 （1）小青为什么这么做? 因为小青承担了责任，能使自己的能力得到锻炼和培养，能获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。 荣誉越多，勋章越多，张桂梅对自己的要求也就越高。最近，张桂梅又起草了一份《关于创办华坪县贫困女子高中的设想与计划》，在计划中，她要实现的最终目标是：要使华坪县今后的女性都沿着“高素质的女孩──高素质的母亲──高素质的下一代”良性循环。 请你结合上述材料及本节所学知识说说：怎样做一个负责任的人？ 执 勤 值 班 值 日 护 林 16 二、怎样承担责任？（如何做一个负责任的人？） ①勇于承担责任，不言代价与回报； ②在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，应该义无反顾地担当起应负的责任； ③有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ④努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。 有许多人履行社会责任却不计代价与回报，他们敢于承担责任，敢于担当。 2.自觉承担责任的意义？ ①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 ②正因