内容正文:
1
第一部分
考点过关
2
八年级上册
第十单元 遵守社会规则
3
01
清考点 夯基础
02
划重点 辨易错
目 录
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第十单元
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第十单元
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考点24 社会秩序与规则
难度&1&
1.社会秩序的内容和重要性
(1)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
(2)重要性:①对社会:社会正常运行需要秩序。社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本;
②对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境使我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受到生活的美好,激发对生活的热情。
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2.社会规则的含义、构成及作用
(1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)构成:道德、纪律、法律等。
(3)作用:井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
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3.规则和自由的关系
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
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4.如何自觉遵守规则?
(1)他律:监督、提醒、奖惩等外在约束。
(2)自律:严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则;发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
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5.怎样坚定维护规则?
(1)从自己做起,自觉遵守规则;
(2)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
6.改进规则的原因和要求
(1)原因:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁:①一些原来没有的规则,需要制定;②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
(2)要求:我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
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敲黑板 划重点
&2& 拓展延伸
道德(约定俗成、风俗)
◇在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
法律(国家制定或认可)
◇劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方的权利与义务。
纪律(单位或集体制定)
◇企业在商业竞争中,要遵守反不正当竞争法,不得以不正当手段获取他人的商业秘密……
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八上P30方法与技能劝导的技巧
(1)有“礼”,劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
(2)有“理”,劝导时要晓之以理。
(3)有“节”,劝导时要注意适可而止。
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考点25 尊重他人、文明有礼、诚信
难度&3&
1.尊重他人的重要性
(1)对个人:①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。
(2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。③尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
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2.怎样尊重他人?
(1)积极关注、重视他人。①考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。②重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的,要一视同仁。
(3)学会换位