3.3 神经调节知识清单---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

八上学案 3.3 神经调节知识梳理 姓名： 1. 对刺激的反应过程： 。 2. 信息的接收与传导 （1）神经系统的基本结构和功能单位是 。 请在图中画出冲动传入和传出细胞体的方向 （2） 神经元的功能是 。神经冲动在两个神经元之间是 （填“单向” 或“双向”）传递的。 3. 信息的处理 （1） ；功能： ；功能： 功能： 中枢神经系统 神经系统 周围神经系统 大脑皮层：是神经元的细胞高度集中的地方，是调节 的最高级中枢。 大脑左右两个半球：控制着身体 （填“同侧”或“对侧”）的运动和感觉。若左边大脑半球的躯体运动中枢被破坏，会导致右侧肢体瘫痪。 （2） 大脑 脑 小脑的功能： 。 脑干的功能： 。 （3） 结构：（内） ；（外） 。 脊髓 功能： 。 脊髓灰质中有许多躯体和内脏的低级神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动，但这 些反射活动受 控制。 若大脑受到损伤，人会 ；若小脑受到损伤，人会 ； 若脑干受到损伤，人会 ；若脊髓受到损伤，人会 ； 4. 应答性反应和反射弧 （1）反射的定义：人或动物通过 对 作出 的过程。反射是 的基本方式。 （2）完整的反射弧包括 、 、 、 和 五个 部分。 （3） 一个反射活动的完成，需要满足两个条件： ， 。 5. 条件反射和非条件反射 反射类型 条件反射 非条件反射 形成 反射弧的特点 举例 吃杏时分泌唾液 看到或谈到杏分泌唾液 适应范围 （填不变或多变）的环境 适应范围 （填大或小） （填不变或多变）的环境 适应范围 （填大或小） 【拓展】人与其他动物条件反射的区别：动物只能对具体信号产生反应，建立条件反射；而人不仅能 对具体信号产生反应，还能对具体信号抽象出的语言、文字产生反应，建立条件反射。如一个人看到 “山楂”二字就流唾液，听到感人的故事就会流泪等。 【例题】某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手。对完成该反射神经结构（如 图）的叙述，正确的是（　　） A．参与该反射的神经结构是反射弧 B．该反射的神经冲动传导途径是⑤④③②① C．该反射属于条件反射，参与的神经中枢在大脑皮质 D．如果患者的②损伤，则该患者不能反射，但有感觉 1 学科网（北京）股份有限公司 $$