8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

生命可以永恒吗 第八课 第一框 自 主 学 习 1.生命的特征是什么？ P89-90 2.正确对待生命的态度？ P91 3.生命接续的意义？/(如何理解生命有接续？)P92-93 4.生命的接续中，我们该如何做？ P92-93 2 一、生命有时尽 3 完成P89探究与分享 你有过类似的经历吗？请跟大家分享。 这些故事让你对生命有了哪些认识？ ①生命来之不易。 4 手指纹的秘密 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 ②生命是独特的。 5 出生 花有重开日，人无再少年。 ③生命是不可逆的。 死亡 6 A4纸上看人生 如果是20岁上下的年轻人，人生就是这样的 如果是30岁上下的上班族,你的人生就是这样的： 假设我们的父母目前50岁的话，他们的人生是这样的： 7 A4纸上看人生 假如你们天天见面，你能陪伴他们的时间是这样的 一个月见两次面，你能陪伴他们的时间 假如你们一年见一次面，就会是这样: 8 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已” 解释：人生在天地之间,就像小白马在细小的缝隙前跑过一样,不过一瞬间罢了。 ④生命也是短暂的。 9 1.生命的特征是什么？ 探 究 新 知 （P89-90) ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 10 生命既然是短暂的、不可逆的，那我们应该怎样去对待生命？ 11 每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？ 12 为了自己心中的信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历美好的过程！ 为了感受和收获爱！ 13 2.正确对待生命的态度？ 探 究 新 知 （P91) ①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿； ②我们要感激生命的获得，从容面对生命，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 14 生命有接续 02 www.515ppt.com 15 意义： （1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 自学检测 如何理解生命有接续？ 02 P92-93 生命有接续 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 姐姐说：我不是家中最小的人了。 爷爷说：我们家中“贤”字辈有人啦！ 问：你的出生给家庭带来了什么？你在家庭、父辈祖辈那继承了什么？ 探究与分享 ①正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 www.515ppt.com 17 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 中国人身份的传承 民族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 家族的传承 18 生命有接续 喜讯：袁隆平生前愿望达成！ “太好了太好了，袁院士布置的任务完成！了！” 2021年11月26日，由袁隆平院士生前亲自部署、隆平农业科技黄埔研究院承建的广州市黄埔区洋田村稻田间传来喜讯：晚稻平均亩产为726.4公斤，加上今年早稻测产平均亩产783.1公斤，杂交水稻双季亩产为1509.5公斤。2020年底，袁隆平院士提出在福建、广东、广西、湖南等双季稻区，实施双季稻亩产1500公斤攻关研究与示范项目，为保障粮食生产作出新贡献。 思考：袁隆平爷爷的逝世验证了：有的人死了，但他还活着，他的水稻梦会继续下去吗？为什么？ ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 www.515ppt.com 19 生命有接续 人类的精神文明的接续： 20 01 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 02 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 03 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 生命有接续 2.如何理解“生命有接续”？（生命的续接有什么意义？） P92-93 身体的生命 社会关系的生命 精神信念的生命 www.515ppt.com 21 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命