甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2023-2024学年七年级上学期10月份月考生物试题

七年级生物（上）月考试题 一、单选题（每题1分，共10分） 1. 一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征（ ） A. 生物都能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养 C. 生物的应激性 D. 生物都有遗传和变异的特征 2. 自然界中每一种生物都受到环境的影响，也受到环境中其他生物的影响，在稻田中不属于生物因素的一项是（　　） A. 青蛙 B. 杂草 C. 水 D. 蚯蚓 3. 在一般情况下，生态系统内生物种类、数量和所占比例都能保持相对稳定的状态。这是因为生态系统（　　） A. 具有一定的自动调节能力 B. 能吸水、输水和散失水分 C. 由生物和非生物环境组成 D. 能维持生物圈碳一氧平衡 4. 把两种草履虫放在一起培养，他们会争夺食物，其中一种会死亡，这两种生物之间的关系是（　　） A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系 5. 如图所示是某农田中存在的食物网。下列叙述正确的是（ ） A. 该食物网中存在3条食物链 B. 食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍都属于第三营养级 C. 玉米固定能量的多少决定了此食物网中其他生物的数量 D. 此生态系统中的能量根本来源是玉米 6. 下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A. 校园的学生 B. 整个校园 C. 校园中所有的生物 D. 校园中所有的细菌、真菌 7. 下列现象中，体现生物能排出体内产生的废物的是（ ） A. 斑马发现狮子后迅速逃离 B. 人体不停地出汗 C. 子女与父母长得不同 D. 石榴树上结石榴 8. 下列不属于一个生态系统的是（ ） A. 丹江水库 B. 市人民公园 C. 四方山公园中的所有生物 D. 神农架林区 9. 下列现象能体现生物影响环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B 雨露滋润禾苗壮 C. 枯叶蝶酷似枯叶 10. 谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（　　） A. 谚语中的生物是生态系统中的消费者 B. 谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C. 若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D. 谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 二、填空题（每空0.5分，共10分） 11. _____________是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。 12. 艾草气味清新，颜色青绿，用途广泛。艾草在生态系统中扮演的角色是______，影响其生活和分布的因素叫______。 13. 组成一个生态系统必需具有_______和________。 14. 食物链的特点： ①起点是生产者 ②箭头指向取食者 ③终点是最高级消费者 ④食物链中没有_____ 15. 生物之间通过__的关系而相互联系形成食物链。如：草→羊→狼 16. 生态系统是指在一定的______内，______与______所形成的统一的整体。在生态系统中，______是生产者，能通过______制造有机物；______是消费者，他们直接或间接地以______为食；______和______是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分，生态系统除了包括生物部分还包括______部分，如阳光，______和______等。 17. 食物网是指生态系统中各条_____之间互相交错形成了复杂的网络。 三、实验探究题（每空1分，共10分） 18. 如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是因为环境变亮了吗，某同学对此进行了探究，请你将他下面探究活动的过程补充完整。 （1）提出问题：______ （2）作出假设：______ （3）制订并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。如果在铁盘的两侧中央各放1只鼠妇，______（选填“可以”或“不可以”）得出准确的结论，原因是______。 （4）分析结果，得出结论：该同学将上述实验重复了5次，结果如表所示： 环境 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 ①为了使实验结论更准确，对上述数据应做的处理是______。 ②从中得出的实验结论是______。 ③如果所得实验数据与作出的假设不相符，应该______。 ④做完实验后，应该把鼠妇______。 （5）通过查找资料发现：鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。若要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么设置的一组对照实验应该是_____ A. 干燥和潮湿 B. 高温和低温 C. 明亮和黑