第五单元写作《文从字顺》课件（共25张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

1 目录 Contents 01 02 通过观察、描述景物,培养厘清思路、连贯表达的能力; 通过交流、修改文章,培养推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力。 评一评 爬山虎是和春天一起发芽的,你知道吗,无论风吹日晒,无论冰霜雨雪,它的眼睛总是向着前方,不懈地攀登,好像攀登就是它必须的工作。也许有人会笑它,笑它不知廉耻,想要凭借自己的努力占据高处。但谁知道,这便是它的梦想啊,这便是它的执着精神啊,这便是它的追求啊……它不怕风雨,不怕艰险,坚定信念,随着春天生命的气息,活出自己想要的生活,赢得你我的表扬。 3 一 知文从字顺 “文从字顺”,其意思包含两个方面: 一是用词恰当、妥帖; 二是句与句之间顺从畅达,文气贯通。 文从 基本要求: 句子连贯 思路清楚 简繁有度 结构完整 行文通畅 二 以名篇引路 景无情不发,情无景不生。 ——范仲淹《对床夜语》 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 范文引路1 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 思考:如何用语言描摹自然景物? 7 小组讨论分析 1.作者先从整体着墨,展示紫藤萝的形态美;再局部特写;此外,还以浓墨重彩呈现色彩美。2.从外形到内蕴,展现情趣美。 技巧 1 :抓住特征写美景 ——贾平凹《一棵小桃树》—— “像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去…… ……明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?” 详细描写雨中小桃树飘摇、桃花凋零的困境 忽见树顶还保留着一个欲绽的花苞受震动 感激这一朵桃花的坚持与美丽 畅想桃花绽放、结果的将来 景 情 技巧 2 : 由景入情 情景交融 范文引路2 ——宗璞《紫藤萝瀑布》—— “过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。” 描绘紫藤萝花由衰转盛的怒放情态 感慨花与人都会遭遇不幸的相同处 景 情 技巧 3:由景入情再入理 悟出生命不止,生生不息的道理 理 范文引路3 启示: 第一,写景状物是抒情言志的基础。首先要把景物写好,在写景状