2024届高考作文模拟写作指导：韬晦与自荐

韬晦与自荐——2023年11月各地联考作文金题及导写 金题展示： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：战国时期，平原君的门客毛遂主动自荐，最终打动楚王出兵联合抗击秦国。 材料二：《小窗幽记·集法》中：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导： 这是一道引语式材料作文题。材料提到了成就人生的两种不同方法。毛遂通过主动自荐的方式，打动楚王出兵联合抗击秦国的侵略，毛遂的这次自荐不仅帮平原君完成了任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君也因此待他为上宾。此则典故意在启示我们要勇于展示自我，这个世界充满机会，只是它永远不会点名，需要我们主动出手，抓住机遇，成就人生。材料还选取 《小窗幽记·集法》一句，“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”意思是，凡事注意收敛低调，不仅有益于自己，而且有益于别人;凡事过于张扬外露，不仅损害别人，而且也害了自己。懂得韬光养晦，低调内敛，是一种人生智慧，可以避免遭人忌恨，既能保全自己，也能得到别人的尊敬。强调了韬光养晦的意义，以及过于张扬的危害。以此告诉我们人生之道，做人做事切忌张扬自满，应谦虚低调，韬光养晦，厚积薄发。 材料围绕着“主动自荐”“韬光养晦”这两个含义相对的关键词展开，写作时要辩证分析二者的关系，体现出考生的辩证思维。 写作时，可采用递进式的论证结构，从“主动自荐”与“韬光养晦”的内涵，各自的好处，二者的关系，何时该"主动自荐”，何时要“韬光养晦”等角度展开具体论证。 参考立意： ①保持谦逊之姿，涵养人生底色。 ②主动以求机遇，自荐以成未来。 ③谨守谦逊之心，努力向外求索。 ④明辨处世智慧，成就精彩人生。 靓丽题目： 韬光养晦者胜，敢于自荐者成 韬晦与自荐齐飞，主动共克己一色 韬晦修其身，自荐方出彩 展示自己求机遇，韬光养晦稳发展 韬光养晦锻实才，毛遂自荐绽光彩 携韬晦以修身，抱自荐而成长 沉潜自我立身处世，勇于展示大放光彩 怀有韬晦之心，不失自荐之勇 浪平时沉淀，遇风时启帆 以厚积之韬晦，得薄发之璀璨 蓄势而发，走向成功 自鸣自矜，能收能放 携韬晦积淀以遨游，抱自荐成功而长终 以今日之沉潜韬光，铸明日之自荐闪亮 高格范文： 韬晦之美的智慧 在战国时期，平原君的门客毛遂主动自荐，最终打动楚王出兵联合抗击秦国。这说明了一个人在适当的时机，主动展示自己的才能，或许能够改变整个局势。然而，《小窗幽记·集法》中：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”这又告诉我们，在展示自己的才能时，应该韬晦还是表暴，是一个值得深思的问题。 韬晦，是指隐藏自己的才能，不使外露。这并不意味着我们应该完全隐藏自己的才能，而是应该在适当的时机，适当的方式，展示自己的才能。毛遂自荐，就是在适当的时机，以适当的方式，展示了自己的才能。他的举动，不仅帮助了自己，也帮助了平原君和楚国。如果他一直韬晦，那么他的才能可能就永远无法得到发挥，也可能影响到平原君和楚国的命运。 然而，我们也不能一味地追求表暴。表暴，是指将自己的才能外露，过分展示。这不仅会损害到他人，也会损害到自己。在现实生活中，我们常常会遇到这样的人，他们过分展示自己的才能，却忽略了别人的感受。这样的人，往往得不到他人的尊重和认可，甚至会招来他人的反感。因此，表暴是不可取的。 那么，在韬晦和表暴之间，我们应该如何选择呢？我认为，我们应该在韬晦和表暴之间寻求平衡。在适当的时机，以适当的方式，展示自己的才能，这既可以帮助自己，也可以帮助他人。但是，我们也要注意，不要过分展示自己的才能，以免损害到他人和自己的利益。 在现实生活中，我们应该学会韬晦与表暴之间的智慧。当我们需要展示自己的才能时，我们应该抓住适当的时机，以适当的方式，展示自己的才能。当我们不需要展示自己的才能时，我们应该韬晦，隐藏自己的才能，以免招来他人的嫉妒和反感。 总之，韬晦与表暴之间的智慧，是一种在适当的时候，以适当的方式，展示自己的才能的智慧。这种智慧，既可以帮助我们，也可以帮助他人，是一种我们应该追求的智慧。 藏未利之锋，露生辉之刃 云涛动雾，星河正舞，江山代有才人出。然而怀才有志之人尤不可轻举妄动—面对风云变幻，是兀自韬光养晦，还是奋起“毛遂自荐”？依我之见：此身正如青霜紫电，应藏未利之锋，露生辉之刃。 潜龙在渊，一鞘藏锋。“韬晦”乃以退为进，厚积才德。 “陈力就列，不能者止。”当自身之才不足以担起所求或是外物时机并未成熟之时，“韬晦”无疑是最好的选择。不信请看那游说未果的苏秦，于方寸之室潜居数年，以心血之力著