6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课：责任与角色同在 第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1 重难点 教学重点： 责任的来源；责任与角色的关系。 教学难点： 依据角色的转化而承担不同的责任 学习目标 1.了解责任的含义及其来源；感受承担责任对自己、对他人的重要性。 2.知道不同的角色应承担不同的责任, 能够正确区分负责任行为和不负责任行为，提高辨别是非能力。 3.明确自身应该承担的责任，愿意对自己的行为负责，感恩对自己对社会负责的人，增强对他人和社会的责任感。 重难点 教学重点：责任的来源；责任与角色的关系。 教学难点： 依据角色的转化而承担不同的责任 2 自主学习 1. 责任的含义及来源。 2. 理解责任与角色的关系。 3. 对自己负责的表现和意义。 4. 自觉承担责任的意义（为什么要自觉承担责任？）。 3 我的角色 我的责任 壹 我所在的场所 我的角色 我的责任 责任来源 作为初中生，思考你所在的场所承担不同的角色以及你的责任是什么？ 我的角色 我的责任 5 ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。 1.什么是责任？（含义、来源） ②来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任和角色之间是什么关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 我们每个人的角色是一成不变的吗？ 思考： 子女、学生、值日生、班干部、朋友、观众、课代表、乘客…… 父母、环卫工人、农民、老师、警察、医生、服务员、教授、工程师、企业家…… 我们现在的角色： 我们将来的角色： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2、责任与角色的关系。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 10 责任你我他 02 一屋不扫 何以扫天下 思考：1.扫屋是谁的责任？一个连自己房屋都不打扫的人能承担起扫天下的责任吗？ 2.这个故事给我们什么启示？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 1.对自己负责的表现和意义分别是什么？ 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。 医生治病救人 解放军保家卫国 交警维持秩序 教师教书育人 父母养育我们 父母养育我们 快递员送餐饮 很多人都在为我们的成长与幸福生活承担着责任。 01 这世间哪有什么岁月静好， 不过是有人在为我们负重前行。 15 除了军人战士们，还有哪些人在为我们美好的生活负重前行，承担责任？ .... 父母 为我们提供衣食，履行抚育子女成人责任…… 老师 传授我们知识，履行教书育人的责任…… 医护人员 为我们治疗疾病，履行救死扶伤的责任…… 国家社会 保护我们成长，为我们生活成长提供良好的环境…… 警察 维护秩序，匡扶正义，与违法犯罪分子作斗争…… 解放军 戍守边疆，履行保家卫国的责任…… 谁在为“我”负责 我对谁负责，谁对我负责 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， 如果没有警察， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 抗疫中的英雄 图片探究 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 思考：面对他们的付出，我们应该怎么做？ 2、对他人负责的原因、要求及意义P68 ①原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责的意义） ②要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 NOTES ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们